11秋《教育技术学》作业1.docxVIP

一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。） V 1. 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（ d ） 视听教学的发展 程序教学发展 系统化设计教学的发展 学科教学的发展 满分：5 分 2. 下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？ b 信息流是认知行为的基础 人类加工信息的容量是无限的 记忆取决于信息编码 回忆部分取决于提取线索 满分：5 分 教育技术包括物化形态的和（b ）的技术。 精神形态 智能形态 神化形态 物质形态 满分：5 分 教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践 领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（ a ）。 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总 和 在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学 采用视听教育的方法进行教学活动 对教学设计的评价 满分：5 分 斯金纳被称为（ c） 信息加工理论之父 建构理论之父 程序教学之父 认知学习之父 满分：5 分 支架式学习是指（ b） 在课堂教学中使用道具进行学习 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架 在具体情境中进行学习 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习 满分：5 分 信息技术与课程整合的核心是（c ） 合作学习 意义