森林调查技术 5.2 树木高度的测定 5.2 树高的测定教案.docx

树高的测定 【任务目标】 准备布鲁莱斯测高器和克里斯登测高器，了解其测高原理、熟悉其构造及使用方法。选校园常见树种5株，分别用布鲁莱斯测高器和克里斯登测高器实测其树高，每人提交树高测量记录表。 【任务提出】 树高测定是单株树木调查及林分调查基本的工作，在单株立木材积、林分高度、林分蓄积、材积表的编制等方面都能用到。因此，需要熟悉树高测定工具、掌握树高的测定方法。 【任务分析】 在树高测量时，要按照确定测点位置、量测、读数等步骤进行。使用克里斯登测高器时要注意其测高范围，以满足调查精度需要。 H【工作情景】 H 工作地点：校园、实训林场。 工作场景：采用学生现场操作，教师引导的教学方法，教师以校园内的单株立木为例，分别用布鲁莱斯测高器和克里斯登测高器实测其树高，并用罗盘仪检测其测量结果，学生根据教师演示操作和教材设计步骤逐步进行操作。树高测算完成后，教师对学生工作过程和成果进行评价和总结。 【知识准备】 1.2.1 树木高度概念 树高指树木从地面上根颈到树干梢顶之间的距离或高度，如图1-8，是表示树木高矮的调查因子，是伐倒木和立木的主要测定因子。用L或H表示，单位为米，精确到0.1m，其常见的种类有：全高、任意干高、全长等。 伐倒木的任意长度均可以用皮尺测定，而立木的高度在2.0 m以下，可以随便测定。超过2.0 m以上的高度，必须借助一定的测高仪器来测定。 1.2.2 树高测定仪器 1.2.2.1 布鲁莱斯测高器 图1-8 树木高度布鲁莱斯（Blume-Liess）测高器，是德国帕迪（Parde, J.）1966年按照三角原理设计制作一种实用的测高器。其主要部件在密封的壳内，指针摆动不受风力的影响，测定精度较高，同时还可以测定较高大的树木高度（图1- 图1-8 树木高度 (1) 构造 ① 瞄准器 位于测高器上沿的中空圆筒部分（现有些仪器经过改造后，这一部分已经变成了望远镜），目的是用于瞄准。它的目镜端有觇孔，另一端两个相对的准星。 ② 制动钮（又称扳机）是在仪器前端的一弯曲金属片，按下制动钮可以固定指针。 ③ 启动钮 在仪器背面的一金属圆形凸起，按下启动钮可以放松指针。 2513214 2 5 1 3 2 1 4 图1-9布鲁莱斯测高器 1.瞄准器 2.制动钮 3.启动钮 4.度盘和指针 5. 视距器 图1-10 布鲁莱斯测高原理④ 度盘和指针 度盘和指针都安装在仪器下方的玻璃框内，度盘由6条弧形刻度带组成。上面4条为不同水平距离（如15 m、20 m、30 m、40 m）时不同仰、俯角对应的树高刻度，最小刻度为0.5 m。最下一条为圆周角，可仰视60° 图1-10 布鲁莱斯测高原理 ⑤视距器 它是利用方解石晶体的双折射光学特性，与特制标尺配合进行视距观测。 (2) 测高原理 在平地测高，测高原理如图1-10，根据三角学中的正切函数关系，可得， （1-1） 式中——水平距离； ——眼高（仪器高）； ——仰角。 在坡地上测高，先观测树梢，求得；再观察树基，求得。若两次观测符号相反（仰视为正，俯视为负），则树木全高（图1-11a）；若两次观测符号相同，则（图1-11b,c）。 a a b c 图1-11 在坡地上测高 1.2.2.4 克里斯登测高器 (1) 仪器构造 克里斯登测高器为一个长度约35-60cm，宽2-3cm的金属片，其两端有直角拐角，上面刻有树高刻划，如图1-12所示。 (2) 仪器构造 克里斯登测高器的原理是几何原理，如图1-13所示。是根据数学中“通过一点的许多直线把两平行线截成线段时，其相应的直线成比例”。在图1-10中，为克里斯登测高器，为树木，为立在树干上2米长的标尺，为眼睛的视点。 当∥时，过点的三条直线（即视线、、将两条平行线（ac、）截成相应的线段，所截的线段成比例。 因为 ∥ 所以 ∶=∶ 则： （1-2） 图1-13 几何测高示意图图1-12克里斯登测高器及其刻度式中：--下拐角到某一树高刻划的距离；--两拐角间的距离；--测杆的长度；-- 图1-13 几何测高示意图 图1-12克里斯登测高器及其刻度 从公式中可以看出，由于、是常量，因此和互为反比关系，其中越大，越小，即树高愈高，树高刻划距离下拐角越近，刻划愈密。 若仪器长，固定标尺，将不同树高代入式1-2中，即可求得树高尺的刻度。例如树高时，刻度，其树高刻度类推见表1-3。 表1-3 克里斯登测高器刻度 树高（m） 刻度位置（cm） 5 12 10 6 15 4 20 3