沪教版（上海）初中数学九年级第一学期 本章小结 二次函数背景下的四边形问题 教案 .pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 二次函数背景下的四边形问题 【教学目标】 通过二次函数背景下特殊四边形变式题组的练习，掌握函数背景下特殊四边 形分类讨论的一般方法，渗透数形结合、分类讨论的思想。 【教学重难点】 函数背景下特殊四边形分类讨论的一般方法归纳。 【教学过程】 前一段时间我们学习了二次函数章节，这节课，我们以二次函数为背景研究 四边形问题。 y −x 2 + 2x + 3 A, C y B 例题：已知抛物线 ，交 轴于点 ，交 轴于点 x 问题1：求出图中点A, B , C 的坐标和对称轴。 （1）若点 在抛物线上，且以点A,B , C,D 为顶点的四边形是梯形，求点 坐标 D D 问题2：尝试作图，点D 唯一确定吗？ 问题3： 以什么作为分类标准最佳，可分几类？ 梯形 小结：已知三点 求第四点 ①按底边分类 ②求解 ③检验作答 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 设计意图：通过教师引导，学生思考，感受在二次函数背景中运用交轨法确定动 点位置的方法，梳理求点坐标的两种方法及梯形探索问题中的分类方法及注意事 项。 E （2）若点 在抛物线上，点 在 轴上，且以点A,B ,D ,E 为顶点的四边形是平 D x 行四边形，求点 坐标 D y B x A O C 问题1：思考：（2）和（1）背景一样，哪些条件变了？并尝试作图。 问题2：怎样作图确定点D 的位置？ 平行四边形 小结：已知两点 求另两点 ①按边或对角线分类 ②求解 设计意图：通过平行四边形问题的训练，进一步巩固求点坐标的基本方法，进一 步梳理平行四边形探索问题中的分类方法（尤其是4 个点顺序不定时），让学生 经历通过运动思想进行作图的过程。进一步培养学生的空间想象能力、图形观察 能力及思维的缜密性。 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 思考，揭示本质： 6 1、点A （-1,0），点B （0,3），点C （3,0），点D 在反比例函数y 上，且以点 x A，B，C,D 四点为顶点的四边形是梯形，求点D 坐标。 2、点A （-1,0），点B （0,3），点D 在直线y x =+4 上，点E 在X 轴上，且以点 A，B， D，E 四点为顶点的四边形是平行四边形，求点D 坐标。 y