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（五）阅读下文，完成第17-21题。（16分）（2012学年黄浦一模） 卫宣公之子急也，寿也，朔也。急前母子也。寿与朔后母子也。 寿之母与朔谋，欲杀太子急而立寿。使人与急乘舟于河中， 将沈而杀之。寿知不能止 也，因与之同舟，舟人不得杀急。方乘舟时，急傅母恐其死也，闵而作诗，二子乘舟之诗是 也。其诗曰：“二子乘舟，泛泛其景，顾言思子，中心养养。 ”于是寿闵其兄之且见害，作忧 思之诗，黍离之诗是也。其诗曰: “行迈靡靡，中心摇摇，知我者谓我心忧；不知我者谓我 何求？悠悠苍天，此何人哉？ ” 又使急之齐，将使，盗见载旌，要而杀之，寿止急，急曰： “弃父之节，非子道也， 不可。”寿又与之偕行，寿之母不能止也，因戒之曰： “寿无为前也。”寿又为前，窃急旌以 先行，几及齐矣，盗见而杀之。 急至，见寿之死，痛其代己死，涕泣悲哀，遂载其尸还，至境而自杀，兄弟俱死。 故君子义此二人，而伤宣公之听谗也。 （选自西汉?刘向《新序》） 写出下列加点词语在句中的意思。 （4分） （1）要而杀之 （2）非子道也 （3）痛其代己死 （4）故君子义 此二人 下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（2分） 因与之同舟 送之至湖口，因.得观所谓石钟者。 又使急之齐 郯子之徒，其贤不及孔子。 遂载其尸还 且行千里，其.谁不知？ 至境而自杀 锲而舍之，朽木不折。 把下列句子译成现代汉语。 （6分） （1）使人与急乘舟于河中，将沈而杀之。 （2 ）于是寿闵其兄之且见害，作忧思之诗，黍离之诗是也。 第②段“二子乘舟之诗“和“忧思之诗”表达的情感分别是 （1 ） （2） 。（2 分） 依据全文，概括人物性格。（2分） （1）卫宣公 （2）后母 （五）阅读下文，完成第17-21题。（16分）（2012学年长宁一模） 朱晖字文季，南阳宛人也。晖早孤，年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔 入宛城。道遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前曰： “财物皆可取耳诸母衣不可得今日朱晖死日也！ ”贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”遂舍之 而去。 永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。复遣家丞致礼，晖遂闭门 不受。就闻，叹曰：“志士也，勿夺其节。”建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以 分宗里故旧之贫羸者，乡族皆归焉。晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友 道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托先生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻 其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。其子怪之。晖曰： “堪尝有知己之言，吾以信于心也。 晖又与同郡陈揖相善，揖早卒，有遗腹子友，晖常哀之，及司徒桓虞为南阳太守，召晖子骈 为吏，晖辞骈而荐友。 元和中，迁太山太守，晖上疏乞留中，诏许之。因上便宜，陈密事，深见嘉纳。诏报 曰：“俗吏苟合，阿意面从，进无謇謇之言，却无退思之念，患之甚久。惟今所言，适我愿也, 生其勉之。”（范晔《后汉书》） 写出下列加点词语在句中的意思。 （4 分） （1）童子内刀 （2）勿夺其节 （3）迁太山太守 （4）却无退思之念 18.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）（2 分） A. 欲以妻子托先生 君何以知卩燕王 B. 及司徒桓虞为南阳太守 史鰌知其及祸 C. 晖辞骈而荐友 堕军实而长寇讎 D. 生其勉之 尔其无忘乃父之志 19.把下列句子译成现代汉语。 （5分） （1） 晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫羸者。 （2） 晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道。 用“ / ”给第①段画线部分断句。（2 分） 财物皆可取耳诸母衣不可得今日朱晖死日也 从第②段可以看出朱晖是怎样一个人？ （ 3分） 五、阅读下面的文章，完成18—23题。（17分）（2012学年普陀一模） 王维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓 曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第。 ”维如其言。是日，诸伶 拥维独奏，主问何名，曰：〈(郁轮袍》。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制 乎！”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉！”力荐之。开元十九年状元及第，擢右拾遗，迁 给事中。 贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳，供旧 职，拘于普施寺。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐。维痛悼，赋诗曰： “万户伤心生野烟，百 官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。 ”诗闻行在所①。贼平后，授伪官者皆定 罪，独维得免。仕至尚书右丞。 维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗 云：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗：信哉！客有以《按乐图》示 维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也