小学诗歌朗诵的活动实施方案.pdf

小学诗歌朗诵的活动实施方案 小学诗歌朗诵的活动实施方案 一、活动目的 : 1、让学生感受祖国文字的语言魅力 , 继承和发扬祖国灿烂的诗歌 文化。 2 、丰富校园文化 , 美化校园语言环境 , 提高学生朗诵能力。 二、活动要求 : 1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为 1- 3 年级必诵诗歌。“出则弟”篇为 4-6 年级必诵诗篇。另一首各班自 选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。 3-5 分 钟为宜。 2 、朗诵对象 :1 —6 年级以班级为单位组织参加比赛。 4 、朗诵形式 : 以朗诵为主 , 可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐 诵读等多种形式进行表演。 5、所需音乐自备 , 诗歌题目、评委名单于 12 月 17 号前上交语文 组。 三、活动安排 : 2 、地点 : 学校操场 四、评奖办法 : 1、比赛分两组。 1-3 年级为低段组 ,4-6 年级为高段组。 比赛顺序以组内抽签为准。 1 / 2 小学诗歌朗诵的活动实施方案 2 、评委 : 各班推选 1 名朗读好、公正的同学成立评委席成员 , 交叉 担任评委。 3、每组评出“声情并茂奖”两名 , “朗诵创意奖”两名 , “仪态大 方奖”两名。 未尽事宜 , 另行通知。 我的设想请同胞们共同商榷 , 欢迎同胞们献计献策 : 1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩 子们登台表演的主要是自选的那首诗。 2 、这次评委是由各班推选出的学生担任。 1-3 年级评高年级。 4-6 年级评低年级。每组需要一个负责人 , 同志们有没有合适的人选或评选 形式呢 ? 3 、这次的奖项不评一二三等奖 , 初步设想是 : “声情并茂奖”两 名, “朗诵创意奖”两名 , “仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思 的奖名吗 ? 4 、基于人文性的考虑 , 咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会 , 基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐 , 让老师 轻松 , 让活动有效。 2 / 2