人教版八年级数学下上册第12章 全等三角形的性质与判定复习.docxVIP

第一节 全等三角形的性质与判定 知识结构导图 知识结构导图 高频核心考点 高频核心考点 1.全等三角形的有关概念 全等图形：能够完全重合的两个图形叫做全等图形。 注：平移、对称、旋转前后的图形全等。 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 相关概念：把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。 2.表示方法：△ABC和△DEF全等，记作△ABC≌△DEF，读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。 注：书写全等三角形时要求对应顶点必须写在对应位置。 3.全等三角形的一般规律 = 1 \* GB2 ⑴全等三角形对应角所对的边是对应边，两组对应角所夹的边是对应边； = 2 \* GB2 ⑵全等三角形对应边所对的角是对应角，两组对应边所夹的角是对应角； = 3 \* GB2 ⑶两个全等三角形中的一对最长边（最大角）是对应边（对应角），一对最短边（最小角）是对应边（对应角）； = 4 \* GB2 ⑷两个全等三角形有公共边时，公共边是对应边； = 5 \* GB2 ⑸两个全等三角形有公共角时，公共角是对应角； = 6 \* GB2 ⑹两个全等三角形有对顶角时，对顶角是对应角。 4.全等三角形的性质 特别提醒： 1.由全等三角形的性质可得到全等三角形的面积和周长相等，但周长和面积相等的三角形不一定全等。 2.全等三角形的性质是证明线段或角相等的重要方法，在运用这个性质时，关键是结合图形或根据全等三角形的记法灵活地找到对应边或对应角，要牢牢抓住“对应”二字。 5.全等三角形的判定 (1) 边角边定理(SAS)：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等． (2) 角边角定理(ASA)：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等． (3) 边边边定理(SSS)：三边对应相等的两个三角形全等． (4) 角角边定理(AAS)：两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等． (5) 斜边、直角边定理(HL)：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等． 全等三角形判定的书写格式: 在△XXX和△XXX中 _____________ _____________ _____________ ∴△XXX≌△XXX（判定定理） 方法技巧提炼在寻找证明两个三角形全等的条件时，应注意图形中的隐含条件： = 1 \* GB3 ①公共边或公共角相等； = 2 \* GB3 ②对顶角相等。 方法技巧提炼 1.全等三角形的证明思路 在判定两个三角形全等的过程中，五种判定方法到底该选哪一种，取决于题目中的已知条件。 2.证明全等三角形的对应角相等的思路 （1）平行线性质 （2）外角定理 （3）同角（等角）的余角（补角）相等 （4）同角（等角）加减公共角。 3.证明角度相等的方法 = 1 \* GB2 ⑴对顶尖相等； = 2 \* GB2 ⑵平行线性质； = 3 \* GB2 ⑶外角定理； = 4 \* GB2 ⑷同角（等角）的余角（补角）相等； = 5 \* GB2 ⑸等角加减公共角； = 6 \* GB2 ⑹证明两个角所在的两个三角形全等。 4.证明线段相等的方法 精题精讲精练 = 1 \* GB2 ⑴等量代换； = 2 \* GB2 ⑵等边加减公共边（等边）； = 3 \* GB2 ⑶面积法：若两个三角形面积相等，底等则高等（高等则底等）； = 4 \* GB2 ⑷证明两条线段所在的两个三角形全等。 精题精讲精练 例题1-1.如图，已知△ACF≌△DBE，且点A,B,C,D在同一条直线上，∠A=50°, ∠F=40° (1)求△DBE各内角的度数； (2)若AD=16,BC=10,求AB的长。 例题1-2.小强在河的一边，要测河面一只船B与对岸码头A的距离，他的做法如下：①在岸边确定一点C，使C与A，B在同一直线上；②在AC的垂直方向画线段CD，取其中点O；③画DF⊥CD，使F，O，A在同一直线上；④在线段DF上找到一点E，使E与O，B共线.他说只要测出线段EF的长就是船B与码头A的距离.他这样做有道理吗？为什么？ 检测1-1 下列说法错误的是（ ） A.两个面积相等的圆一定全等 B.全等三角形是指形状、大小都相同的三角形? C.底边相等的两个等腰三角形全等 D.斜边上中线和一条直角边对应相等的两直角三角形全等 检测1-2 如图，在3×3的正方形网