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中学历史情境教学的方式及遵循的原则-历史教学论文-历史论文
——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— 我国目前中学教学出现了一个弊端,那就是:教师授课一言堂,不尊重学生个性的差异和学习热情,师生缺乏情感和学习上的交流。此次教育理念的转变即要纠正这一情况。教学理念的发展,要求教学方式、教学评价和教材都必须随之改变。知识只有学以致用才有意义,而且知识绝不是 生活的,知识是在某种情况中产生的,学习知识也应该在某种情境中。 一、情境教学的涵义 情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学内容的需要和学生的实际出发,教师引入、创设与教学
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