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彩虹教学设计教学目标认识虹座等个生字和衣字旁个偏旁会写着到等个字能正确流利地朗读课文读懂读好多个分局组成的长句子注意分句间的停顿并能试着读出问句的语气感受纯真的想象世界体会关心家人的美好情感教学重点认识虹座等个生字和衣字旁个偏旁会写着到等个字能正确流利地朗读课文教学难点读懂读好多个分局组成的长句子注意分句间的停顿并能试着读出问句的语气感受纯真的想象世界体会关心家人的美好情感教学过程一谜语导入激发兴趣师同学们喜欢猜谜语吗看老师给你们带来了一则谜语生老师是呀这是一道美丽的彩虹贴黑板喜欢吗不匕你们喜欢
《彩虹》教学设计
教学目标
1、 认识“虹、座”等12个生字和衣字旁1个偏旁;会写“着、到”等7个字。
2、 能正确、流利地朗读课文:读懂、读好多个分局组成的长句子,注意分句间的停顿, 并能试着读出问句的语气。
3、 感受纯真的想象世界,体会关心家人的美好情感。
教学重点:
1、 认识“虹、座”等12个生字和衣字旁1个偏旁;会写“着、到”等7个字。
2、 能正确、流利地朗读课文。
教学难点:
1、 读懂、读好多个分局组成的长句子,注意分句间的停顿,并能试着读出问句的语气。
2、 感受纯真的想象世界,体会关心家人的美好情感。
教学过程
一、 谜语导入,激发兴趣。
1、师:同学们,喜欢猜谜语吗?看
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