北师大版八年级下册物理 8-5学生实验：探究——影响浮力大小的因素 第1课时 实验探究影响浮力大小的因素 教案.pdfVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 第 5节 学生实验：探究——影响浮力大小的因素 第一课时 实验探究影响浮力大小的因素 教学目标 【知识与技能】 1．知道什么是浮力，了解浮力产生的原因． 2 ．知道怎么测量浮力的大小． 3 ．通过实验探究知道影响浮力大小的因素． 【过程与方法】 1．通过观察法和课堂讨论让学生认识浮力，通过类比法、观察法让学生了解浮力产生 的原因． 2 ．通过学生实验，探究浮力的大小与哪些因素有关． 【情感、态度与价值观】 1．具有对科学的求知欲，乐于参与观察、实验、制作科学实践活动． 2 ．在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题 时的喜悦． 重点难点 【重点】 1．浮力概念的建立． 2 ．“称重法”测浮力． 3 ．知道浮力的大小与哪些因素有关． 【难点】 浮力产生的原因． 教学过程 知识点一 浮力 【自主学习】 阅读课本P75 －76 ，完成以下问题： 浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力，这个力叫作浮力．浮力的方向总是竖直向 上的． 【合作探究】 探究一 感受浮力 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 1．将石块用线拴好挂在弹簧测力计的挂钩上，观察弹簧测力计的示数． 2 ．再将石块用手托起，观察弹簧测力计的示数是否变小了． 答：示数变小了． 3 ．将石块浸没在水中，此时是否也存在一个向上托的力？这个力的施力物体是谁？ 答：将石块浸入水中，弹簧测力计的示数也变小了，故存在一个向上托的力．这个力的 施力物体是水． 4 ．将石块浸没在煤油或酒精等液体中时，又会怎样？ 答：仍然存在对石块向上托的力，弹簧测力计的示数相对未放入时仍会减小． 探究归纳：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫作浮力．符号F ，单位N.浮力 浮 的方向竖直向上，与重力的方向相反．液体是浮力的施力物体． 探究二 浸没在液体中的物体 1．如图所示，将两端开口的玻璃圆筒两端蒙上橡皮膜，分别水平和竖直地将其浸没在 水中，橡皮膜有什么变化？说明了什么？ 答：水平放置时，两端橡皮膜都凹陷了；竖直放置时，两端橡皮膜也都凹陷了．说明了 橡皮膜受到了力． 2 ．再仔细观察橡皮膜凹陷的程度有什么差异？说明了什么？ 答：水平放置时，两端的橡皮膜凹陷的程度一样，说明了表面所受的力大小一样；竖直 放置时，两端的橡皮膜凹陷程度不同，下端的橡皮膜凹陷程度更大，说明物体下表面受到的 力大于上表面受到的力． 3 ．通过实验能得到什么结论？ 答：浸没在液体中的物体受到来自液体的各个方向的力． 探究三 浮力是怎样产生的 本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！ 精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 1．物体上下、左右、前后表面受到压力的施力物体是什么？压力的大小、方向有什么 特点？ 答：施力物体是液体．如下图所示，物体左右、上下表面所受压力的大小相同，方向相 反，相互抵消；而物体上下表面由于所处深度不同，压强大小不同，故所受压力大小不同， 下表面所受压力大于上表面所受压力，二者的合力方向竖直向上． 2 ．物体上、下表面受到的压力大小是多少？ 答：物体的上表面：F ＝p S＝ρ gh S.物体的下表面：F ＝p S＝ρ gh S. 向下 向下 液 1 向上 向上 液 2 3 ．物体上、下表面的压力差的作用效果体现在哪里？ 答：物体上、下表面的压力差方向竖直向上，使得物体受到向上的力，即浮力． 总结：浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产