部编版语文 小学三年级下册 《荷花》阅读作业（共4页）.pdf

荷花与塘泥 六月，荷花盛开，清香远溢。赏荷的人围满了塘岸。 有的吟咏杨万里 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的绝 唱 有的吟咏周敦颐 (yí) 出淤泥而不染 的名句 有的赞美 莲子味道可口，营养丰富；有的赞美荷藕洁白如玉，爽脆可口。有 的说荷花的香气能抑制癌细胞的生长；有的说藕节能治咯(kǎ)血、 鼻衄(nǜ)…… 人人赞美荷花，就是没有一个人赞美养育荷花的塘泥，鲤鱼听 了 愤愤不平。她游到塘泥身边，亲切地说： “老妈妈，没有您的辛勤 哺 育，无私奉献，哪有荷花的今天？这些人真是太不公平了……”塘 泥 听了哈哈大笑： “荷花是我的女儿。人家赞美我的女儿，不就等于 赞 美了我？其实，我听人家赞美她，心里比听到赞美自己还惬 (qiè)意 哩！” 1．给短文中画横线的句子加上标点符号。 2．给短文中画波浪线的句子换一种说法。 鲤鱼说：_________________________________________________ ________________________________________________________ 塘泥说：_________________________________________________ ________________________________________________________ 3．有人吟咏赞美荷花的诗句__________________________________ _____________________。有人赞美莲子______________________， 荷藕_________________________________。有人说荷花的香气能 _____________________，有人说藕节能__________________…… 4．为什么塘泥听了鲤鱼的话不生气而是哈哈大笑？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．读了这篇文章，你想到了什么？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 答案： 1． “， ” ； “ ” 。 2．老妈妈，没有您的辛勤哺育，无私奉献，就没有荷花的今天。人 家赞美我的女儿，就等于赞美了我。 3． “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；味道可口，营养丰富； 洁白如玉，爽脆可口；抑制癌细胞的生长；治咯血、鼻衄。 4．因为塘泥认为人们赞美荷花就是赞美自己，而且比听到赞美自己 更惬意。 5．示例：读了这篇文章，我想到了自己的妈妈，她为了我的成长呕 心沥血，不求回报。（答案不唯一） 荷花 星期天，我们全家到公园去观察荷花。走进大门，我一眼就看 见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像________________________，上 面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花________________________， 盛开的荷花________________________。 　　 我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说： “大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？” 　　 我说： “荷花很美，它泥里的茎——莲藕可以吃。” 　　 弟弟说： “荷花香，莲子也可以吃。” 　　 爸爸说： “荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：荷花（　　 ）生长在污泥里，（　　）开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥， 而在污泥中勇敢地生长着。” 　　 我说　那么荷花最可贵的是出污泥而不染了 　　 对　爸爸接着说　做人就要像荷花那样　 （　　）在多么恶劣 的条件下　多么复杂的环境中　 （　　）要坚持正义　保持高尚的 品格　不要做那种随波逐流的人 　　 我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我 永远不能忘