工程识图和制图装配图课程标准.pdf

《工程识图与制图（装配图） 》课程标准 一、课程基本信息 课程代码 课程名称 工程识图与制图 授课学期 第一学期 总学时 48 学时 学分 4 学分 课程类别 专业基础课 适用专业 “3+2 ”中高职衔接模具设计与制造专业 二、课程定位 主要包括以下几方面的内容 1.课程简介 本课程为模具设计与制造专业基础课， 《工程识图与制图》的零件图部分已在中职完成学习， 高职阶段需要完成《工程识图与制图》的装配图部分教学。 2.课程性质 专业基础必修课 3.在课程体系中的地位 《工程识图与制图（装配图） 》是模具专业体现高职高专办学定位、岗位培训、工学结合的 一门专业基础主干课程，它为专业服务并贯穿于模具专业的整个教学过程中。本课程设置是以社 会岗位需求为导向，职业能力培养为目的，使学生具备高素质实用型高级职业技术专门人才所必 需的机械制图的基本知识和基本技能，初步形成运用制图知识解决工程实际问题的能力，为学习 专业知识和职业技能打下基础。通过这门课程的学习，要培养学生具有一定的图示能力、空间想 象能力、看图读图能力及绘图的实际技能，掌握装配图的拆画，达到能够画出并读懂中等难易程 度的工程图纸，为后续专业课程的学习打下良好的基础。 本课程为先开课程，后续课有机械设计基础，机械制造基础（含公差配合与技术测量） ，各 专业课程（如模具设计、机械设计、数控编程，机械制造等） 。本课程的部分教学内容在“公差配 合与技术测量”课程中得到系统化和深化；本课程的理论和技能在后续课的课程中得到了应用和 提高。 4.课程作用 《工程识图与制图（装配图） 》是模具专业的一门主干课程。课程所形成的“图样识读、拆 画”工作能力，是开展专业学习领域其他课程学习的基础，并在后续模具设计、制造工艺、设备 操作等若干课程中持续贯穿运用与提高。课程的作用是针对职业岗位中典型工作任务，培养学生 对机械产品的图样识读、拆画与造型的职业能力。构建模具领域毕业生从业的核心职业能力，承 担毕业生在未来职业生涯中从初始低层次的模具操作工向更高层次的模具设计技术员等岗位迁移 的重任。 培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度，为今后进一步学习和掌握专业知识打基 础。 5.课程类型 理论课（含实践） 三、课程目标 （一）能力目标： 1．具有能够根据国家标准独立地绘制正确清晰的产品机械图样的能力。 2 ．具有独立地看懂产品机械图样的能力。 3 ．通过后继课程的学习，并能根据设计要求，具体的生产条件修正图样中的错误的能力。 （二）知识目标： 1．熟悉《机械制图》最新国家标准，选择适当的表达方法，绘制中等复杂程度的零件图与部 件装配图。 2 ．掌握绘图（一般零件图和中等复杂的装配图）的基本知识（包括尺寸标注，公差，形位公 差及其他技术要求） 。 3 ．掌握看图的基本知识和方法，读懂中等复杂的部件装配图并拆画出零件图； 4 ．学会使用工具： 《机械制图》国家标准、绘图工具以及仪器 （三）素质目标： 1．具备良好的职业道德修养，能遵守职业道德规范。 2 ．培养学生的团队合作精神和社会社交能力。 3 ．培养学生的独立动手能力。 4 ．培养学生的分析能力和创新能力。 （四）职业（执业）资格（技能）证书要求： 可自由选择报考国家人力资源和社会保障部的制图员（三级）证书 四、课程内容与要求 本课程为中高职对接的课程，中职阶段需完成零件图部分，并达到国家人力资源和社会保障 部的制图员（四级）能力，高职阶段需完成装配图部分教学，按照课程教学目标和涵盖的工作任 务要求，结合学生的认知特点，参照相应的职业资格标准确定本课程内具体内容： 项目 学习任务 任务描述 学习目标 重点难点 参考学时 1、绘制并标注零 重点：