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精编活动方案 / Programme of activities 编号： 第 PAGE2 页/共 NUMPAGES2页 餐饮店元宵节策划方案范文 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________餐饮店元宵节策划方案范文 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 元宵节是我们的传统节日, 那在元宵节可以举办哪些活动呢？下面是笔者整理的关于餐饮店元宵节策划方案,欢迎阅读. 餐饮店元宵节策划方案1 一、活动对象： 标准化一车间全体员工 二、活动组织团队： 标准化一车间党工团 三、活动时间及地点： 2月19日（元宵节当天） 12：30—13：00承装AB单元A线线头（含分装、各科室） 12：15—12：45焊装AB单元段长室门口 12：30—13：00路试交车单元交车屋内 四、活动内容： 现场设置一定数量的灯笼, 在灯笼下方粘贴不同类别（字、成语、人名、动物、日用品等）的灯谜, 每个灯谜均编排序列号, 员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后, 直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号, 核对谜底的正确与否, 结果正确即可获得精美纪念品一份。 具体猜谜程序为： 1、按照现场设置参与猜灯谜活动。 2、猜出谜底后, 记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。 3、谜底正确领取奖品；结果错误继续参加活动。 五、注意事项： 1、各参赛员工应自觉遵守比赛规则, 不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。 2、每名员工每项活动获得奖品后, 再次参加将不再奖励！ 餐饮店元宵节策划方案2 一、活动目的 为弘扬民族文化, 引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围, 了解多姿多彩的节日文化, 学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动, 营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围, 培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。 二、活动主题：金猪迎春到, 欢乐闹元宵 二、活动时间 20年寒假以及2月19日下午, 12：15开始 三、活动内容和具体安排 （一）前期准备（寒假） 开展“巧手做花灯, 创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动, 培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责 （二）主题活动（元宵节当天） 1、营造浓郁的活动氛围 （1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等, 营造节日氛围。——负责 宣传语——金猴迎春到, 欢乐闹元宵。欢乐闹元宵, 你我齐欢笑。体验元宵民俗, 弘扬中华文明。承载年节传统, 建设校园文化。感受风俗习惯, 向往美好生活。赏花灯, 营造佳节氛围；猜谜语, 感悟乡风民情；做汤圆, 体验节日生活…… 《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵, 欢庆锣鼓使劲敲, 敲得狮子大抖毛, 庆贺一年春来到。校园花灯挂树梢, 教室摆满原材料, 你搓我按做元宵, 乐得伙伴拍手笑。 （2）当天早晨（升旗仪式之前）, 各班在学校统一安排下, 择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域, 营造浓郁的传统节日氛围。——负责 （3）大队部组织大队集会（升旗仪式）, 作关于国旗下的主题讲话, 宣传传统节日文化, 让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——负责 （4）当天早晨（或提前至2。19下午）, 各班根据活动内容, 做好班级环境的布置, 南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜）, 教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责 2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前, 约2：00-3：00） 在班主任的带领下, 各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责 3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15） 在正副班主任、家长志愿者的组织下, 学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。 食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具, 由各班自备。——班主任负责 4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始） 每人一份点心（两个元宵, 六个小汤圆）, 使孩子们在品尝自己劳动成果的同时, 感受浓浓的闹元