彭家河《捕风者》初中散文阅读题阅读附答案.docx

彭家河《捕风者》初中散文阅读题阅读附答案 ①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中， 风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走 ②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和 来不及完善的城市， 我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中， 只能独自怀念着风清气正的乡下时光。 ②虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云 转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。在乡下； 如果站在木格的窗子背后， 只要看到对面青山上的树在摇摆， 山路上的雨衣在飘动， 瓦房上 的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃 窗子， 也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗， 在天空中写着风， 如果没 有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。 看庭前花开花落，望天外云卷云舒， 本是 件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。当然，在行 色匆匆的人流中， 没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小， 都是在奔波行走讨价 还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。 ④多年前的一个五月， 我在农忙时节回到乡下， 刚下过暴雨， 溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天睛的黄昏， 我坐在青草地上乘凉， 阵阵温和的晚风吹过， 风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣， 还有牛的长调， 我突然觉得， 这样的五月， 才算是完整或者完美的。 之后， 我也时常回乡下去， 更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的， 偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。 ⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。风中的味道，在乡下， 更多的是花花草草传出的消息。 当然，花要把消息告诉的不是人， 而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。 花的消息， 风在以一种更加隐秘的方法传播， 也是一种不可看见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。 ⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不少 无事的孩子过去串门了。 如果闻见有腊肉的味道， 那一定是家里来了远客； 如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在 一层淡淡的馒头香味中， 虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里， 但是只要鼻翼轻微动一下， 就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。 ⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换，早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。 ⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。 17．请根据文意填空。 文中捕风者捕风的方式是多样的： 通过草叶、 云幡等物感知风的 _______，通过一些动 物和鞭炮捕获风的 ________，还通过 ________和食物来感受风的味道。 18．结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。 19．结合加点的文字，赏析下列句子。 当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。 20．阅读④～⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。 21．结合全文，说说下面句子的含义。 封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。 参考答案： 17．【参考答案】形状 声音 花草【试题解析】本文翻来覆去围绕风的形状、味道和 声音展开。虽然风的形状不可看见，但草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。第一空解决。风中满载着布谷的歌唱山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后， 夜晚更显得寂静了。虽然没有点明，但也能猜出声音。风的味道在 5、 6 小结，第 6 节从食 物来写，第 5 节呢？风中的味道， 在乡下，更多的是花花草草传出的消息， 那就是花花草草， 因为只有两个空格，就写花草吧。 20．【参考答案】①氛围安静；②空气清新怡人；③民风 淳朴。 【试题解析】第④段写的风的是声音，雨后山村，黄昏时的充满生机，天黑后的一片 静默，应该说是恬静。 第⑤段写的风的是味道， 乡村里，花草的香味扑鼻而来， 沁人心脾啊！ 第⑥段写的还是风的 味道，有好吃的时候，孩子们便去蹭饭了，他们正在招待远客呢。这 不是热情好客、民风淳朴嘛。《社戏》里平桥村的人们好像也是这样