近四年成都市初中生物毕业考试说明及样题分值比较[分析].docxVIP

成都市初中结业考试说明及样题分值比较分析 一、说明比较： 1、考试性质没有变化 2、考试方式：笔试考试仍以闭卷方式进行。满分 100 分。 升学成绩按 A20 分）、 B16 分）、 C12 分）、 D8 分）四等计入。 3、命题依据没有变化 4、考试的内容与要求也没有变化 5、试卷结构 一）题型没有变化：主要题型有填空、识图、填表、分析与探究等题型。 二）分值第 I 卷选择题） 40 分，第Ⅱ卷 非选择题）为 60 分。 三）难度：容易题、稍难题、中难题的比例为 7∶２∶１。 二、考试要求： 本次考试客观试卷将实行机读卡填写方式答题，各校要做好学生机读卡答 题方式的训练。 三、考试时间安排： 生物 2009年 5 月 29 日(星期五 上午 9:00—10:00 地理 2009年 5 月 29 日(星期五 下午 2:30—3:30 二、 2006 成都市生物学科初中结业考试样题双向细目表 考试范 知识点 分 册 合计 选择题 填空题 识图题 分析 围 值 次 题号 号 题号 探究 1、实验法研究的基本步骤 2、具有对一些生物学问题进行初 步探究的能力。包括确认变量、 科学探 作出假设、设计可行的实验研究 10 10 究 方案、对实验现象和结果作出合 理的解释等 3、能对一些简单的实验方案作出 恰当的评价和修改 5 动物运动 2、动物运动的形成 1 1 5 动物的 1、先天性行为和后天学习行为 八 2、动物行为的主要类型 5 2 行为 3、动物行为的研究 年 3 生物圈 1、动物在生物圈中的作用 级 56 中的动 2、我国的动物资源 6 5 物 3、我国动物资源的保护 上 4 生物圈 4 6 2、 3 中的微 1、微生物在生物圈中的作用 册 生物 生物的 1、人的生殖和发育 6 4  考试 水平 Ⅰ Ⅲ Ⅲ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 1 / 8 生殖和 发育 生物的 遗传和 变异 生命的 发生和 发展 物种的 多样性 生态系 统及其 稳定性 生物技 术  2、动物的生殖和发育 3、其他生物的生殖 1、遗传和变异现象 2、性状遗传和物质基础 3、性状遗传有一定的规律性 4、性别和性别决定 5、遗传与环境 6、遗传病和人类健康 1、生命的起源 2、生物的进化 3、人类的起源与进化 1、生物的分类 2、植物的主要类群 3、动物的主要类群 4、细菌、真菌和病毒 1、生态系统概述 2、生态系统的结构和功能 3、生态系统的稳定性 1、发酵技术 2、现代生物技术 分值概括  30 3 6 八 年 级 下 册 9 6  16 Ⅰ 7、 5、 6 Ⅰ 7 Ⅰ 17 8、 9 Ⅱ 10、 8 Ⅱ 11 10 13 Ⅱ 12 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 9、 Ⅰ 10 11 Ⅰ 12 Ⅱ 14 Ⅰ Ⅰ 24 3、 1 Ⅰ 14 15 15 Ⅰ 5 Ⅱ Ⅱ 18 Ⅰ 19、 Ⅰ 20 90 40 20 10 10 三、 2007 成都市生物学科初中结业考试样题双向细目表 考试范 知识点 分 册 合计 围 值 次 1 、实验法研究的基本步骤 2 、具有对一些生物学问题进行初  选择题 填空题 分析 题号 号 探究  考试 水平 Ⅰ 科学探 步探究的能力。包括确认变量、 作出假设、设计可行的实验研究 究 方案、对实验现象和结果作出合 理的解释等 3、能对一些简单的实验方案作出 恰当的评价和修改 动物运动 2、动物运动的形成 1、先天性行为和后天学习行为 动物的 2、动物行为的主要类型 行为 3、动物行为的研究 生物圈 1、动物在生物圈中的作用 中的动 物 2、我国的动物资源  10 10 识图题 2 Ⅲ 题号 Ⅲ 6 八 1、21 Ⅱ 年 4 Ⅰ 6 3 Ⅰ 级 64 2 Ⅰ 上 Ⅰ 3 6 册 Ⅰ 2 / 8 生物圈 中的微 生物 生物的 生殖和 发育 生物的 遗传和 变异 生命的 发生和 发展 物种的 多样性 生态系 统及其 稳定性 生物技 术  3、我国动物资源的保护 1、微生物在生物圈中的作用 1、人的生殖和发育 2、动物的生殖和发育 3、其他生物的生殖 1、遗传和变异现象 2、性状遗传和物质基础 3、性状遗传有一定的规律性 4、性别和性别决定 5、遗传与环境 6、遗传病和人类健康 1、生命的起源 2、生物的进化 3、人类的起源与进化 1、生物的分类 2、植物的主要类群 3、动物的主要类群 4、细菌、真菌和病毒 1、生态系统概述 2、生态系统的结构和功能 3、生态系统的稳定性 1．发酵技术 现代生物技术分值概括  8 6 32 4 4 14 4  5、6 7、 4 8、 18 9、10 5 9 14、 9 15 16 10 1 20 11 2 11、 12 7 八 6 年 6 级 26 下 册 17 11 ） 3