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考老师就到准老师 微信公众号:准老师教师资格证
中学综合素质预测卷2
1.B
2.B
3.C
4.B
5.A
6.B
7.A
8.A解析:《教师法》第38条:地方人民 违反本法规定,拖欠教师工资或者
教师其他合法权益的,应当责令其限期改正。
9.C
10.A
11.D《教师法》第32条社会力量所办学校教师的待遇,由举办者自行确定并予
以保障
12.C
13.A
14.D
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20.B
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26.D
27.A
28.B由(1)(2)推出小张是公务员,由3推出小李不在北京,在上海,2老师
在上海工作,因此小李是作家。
29.D 一和四为矛盾,只有一句话为真,所以二和三都是假的,第三个水果篮:
该水果篮没有橙子为假,所以第三个水果篮有橙子。
30.这位老师的教学行为践行了素质教育观的具体要求,是值得肯定的。
首先,素质教育观要求教育要面向全体学生,促进学生的全面发展。素质教育
强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,并且能够促进学生
的全面发展。材料中李老师通过集体讨论的方式,分析自己的优点,让每位同学
都能认识自己,同时也能正视自己的缺点,促进学生的全面发展。
其次,素质教育观要求促进学生的个性发展,素质教育认为每个学生都是个体,
存在差异性,因此在重视人的了全面发展以外还应当促进学生的个性发展。材料中
李老师承认学生之间存在个性差异,每个人优点缺点不一样。引导他们健康和谐
的发展。
最后,素质教育观以培养学生的创新精神和实践能力为重点,促进学生主动的
发展。材料中李老师组织学生讨论,改变传统教学方式,调动学生主动性和积极性。
因此,作为教师要践行素质教育观的要求,以学生为中心,促进学生个性、全面
的发展。
31. 违反《教师职业道德规范》“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁
从教”等要求。按照教师职业道德行为规范的规定,教师应当忠诚于人民教育事业,
勤恳敬业,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真辅导学生。不得敷衍
塞责。要坚守高尚情操,廉洁奉公,自觉 有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
而该老师利用职务之便谋取私利,收取课程学习辅导资料的差价,换取不义之财;
向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金;校内教学工作“敷衍塞责”,讲课“留
有一手”,有意私下挣取“家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等。
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32. (1)梦在书中:夜晚读无用但有趣的书;将白天诸事放空,守望心中的梦想,
只为愉悦心情。
梦在书外:白天读有用之书,志在依靠书的帮助,将人生梦想变为现实,做有
为之人。
(2)我更认同“将书籍当作太阳的人”。理由:人生在世,应当为积极作为;只有不
断从书中汲取人生智慧,积极实践,将人生梦想变为现实,才可以实现人生价值;
也为人类社会的前进贡献自己的力量。
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