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高速铁路信号技术自动闭塞高速铁路信号技术教学设计 石家庄铁路职业技术学院 《高速铁路信号技术》教学设计 PAGE PAGE 《高速铁路信号技术》 教 学 设 计 李 辉 石家庄铁路职业技术学院 机电工程系 年月日 目 录 TOC \o - \h \z ．设计依据 ．课程定位 .专业人才培养目标 .课程面向的职业岗位 .课程在专业培养中的定位及作用 .本课程与其他相关课程的关系 ．课程设计 .课程设计理念 .课程设计思路 ..校企共建课程 ..课程体系构建 ．教学目标 ．课程教学内容与学时安排 . 教学内容的针对性和适用性 . 教学内容的学时安排 ．教学方案设计与实施 .教学设计与教学组织 .《高速铁路信号技术》教师工作页设计 .《高速铁路信号技术》学生工作页设计 .考核标准 ．教学方法与教学手段 .教学模式设计 .. CDIO教学模式的实施 .. CDIO精彩一课教学设计与组织 .教学方法 .教学手段 .网络教学环境 ．课程教学实施条件 .教学团队建设 ..课程负责人及专职教师队伍 ..兼职教师队伍 ..“双师”结构协同教学团队的功能 .教学硬件设施 ..校内实训环境 ..校外实训基地 .教材及参考资料 . 网络学习资源链接 ．课程设计特色与创新 ．其他说明 ．设计依据 《高速铁路信号技术》是“铁道通信信号”专业的一门专业核心课程，是在多年教学改革的基础上，通过对“铁道通信信号”专业职业工作岗位进行充分调研和分析，并整合、优化已取得的教育教学研究成果，借鉴CDIO、项目教学、基于工作过程等国内外先进的教育理念，把校企合作、工学结合与CDIO工程教育理念深度融合，紧密结合企业真实生产项目，与中铁电气化局等单位共同构建 “做中学”课程体系。 本课程设计的基本依据是《铁道通信信号专业人才培养方案》、《高速铁路信号技术课程标准》。 ．课程定位 .专业人才培养目标 信号设备制造工艺员信号设备安装员信号设备调试员信号设备维修员专业人才需求分析企业调研 信号设备制造工艺员 信号设备安装员 信号设备调试员 信号设备维修员 专业人才需求分析 企业调研 专业建设指导委员会 需求分析 岗位群 图.专业人才培养目标 .课程面向的职业岗位 通过前期的社会调研，结合近期的深入调查和论证，随着国家对铁路建设投资的不断增加，高速铁路建设将会飞速发展，相关行业企业对铁道通信信号设备的制造、维护、检修、运用等方面的人才需求量快速上升。年，通过对铁路现场电务系统沿线车站工区、信号检修所、维修中心以及工程施工单位进行深入的调查（如石家庄车站电务处、石家庄电务段教育科、石家庄电务段检修所），并结合铁道通信信号设备制造企业（如沈阳铁路信号厂）、铁道通信信号施工企业（如中铁电气化局）、铁道通信信号使用企业（如北京铁路局）等一些铁道通信信号相关企业对我院提出的人才需求要求，需求岗位包括铁道通信信号施工工艺人员、设备维护与维修人员、设备运用人员、设备调试员等。 结合岗位的需求，确定课程面向的职业岗位主要有：沿线车站信号工、检修所信号工、工程施工信号工，主要从事铁道通信信号施工、设备检修、维护、试验调试等工作，具体技术岗位为铁道通信信号设备操作员、施工工艺员、检修员、维护员、试验调试员等。 图.课程面向的职业岗位 .课程在专业培养中的定位及作用 对于“铁道通信信号”专业，本门课程是一门专业核心课。为后续课程提供必需的铁路区间信号设备理论和检查维护的技术应用基础，作为专业实践体系的基本技能模块之一，为“铁道通信信号”专业学生掌握铁路信号设备调试技能、设备检修技能、设备操作技能等提供必备的基本实践技能。 图. 课程定位 .本课程与其他相关课程的关系 本课程需要《电工技术》、《电子工程制图》、《电子技术基础》、《铁道概论》、《铁路信号基础》、《信号电源》、《现代通信技术》等课程为基础铺垫，主要为本课程的学习提供电气工程制图基础；电工知识和技能基础；继电器电路的分析、测试与维护；轨道电路的故障分析与处理；信号电源的使用与维护；设备电气参数的测试等提供理论知识和技能基础。 本课程为后续课程如《信号工