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领导干部及公职人员学法用法工作开展情况汇报.docVIP

领导干部及公职人员学法用法工作开展情况汇报.doc

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领导干部及公职人员学法用法工作开展情况汇报   领导干部及公职人员学法用法工作开展情况汇报   今年是我县集中开展依法治理的集中年,广大党员领导干部,不仅仅是法制宣传教育的重点,更应该成为学法、知法、守法和用法的模范。各级机关要把加强党员干部学法、守法、用法当作提高依法执政能力的重要环节来抓,重视制度建设,重视学用结合,重视法治化管理,提高和检验党员干部学法守法用法和依法执政能力的真实水平、实际成效。   一、学法是党员干部的能力要求。当前,我国既处在一个”发展黄金期”,也处在一个”矛盾凸显期”,法律在管理社会、经济等方面的作用越来越大,党员干部学法日益成为胜任工作,正确履行职责的基础前提,这就要求每一个党员干部坚持学法用法,提高执法的水平,尤其要侧重提高依法决策意识。因此,各级党员干部要从贯彻邓小平理论和”三个代表”重要思想,落实科学发展观的战略高度,提高认识,转变观念,由外力强加”要我学”变自觉自愿”自己要学”,通过学习法律知识,强化法学理论素养,提高遵纪守法、廉洁奉公的自觉性,提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平,才能更好地实现领导方式和管理方式的转变,提高社会管理的法制化水平。   二、守法是党员干部的重要品质。党员干部守法是推进廉政建设,遏制腐败现象的需要。党的十八大召开以来,党和国家十分注意反腐倡廉,在现实生活中,苍蝇老虎一起拍,由此看来产生腐败的主要原因之一就是腐败分子不守法所致。如何做到”言必合法、行必守法”,就是要不断增强廉洁从政意识,做到常修为政之德、常思贪欲之害,常怀律已之心,把遵纪守法、依法办事作为自己安身立命的最基本要求、最基本职责和最基本素养,时时事事以党纪国法约束自己,清廉自守,洁身自好。   三、用法是党员干部的处事准则。党员干部是各项事业的组织者和领导者,其法律意识和法律素质的高低,对一个地区、一个机关学法好不好,自身法制观念强不强,严格执法做不做得到,直接影响到主管部门能不能依法办事的问题。因此,每一位党员干部必须在思想上牢固树立法律至上的意识,做懂法、守法的表率,真正做到依法用权、理性用权、谨慎用权;要把法律意识融入到经济社会发展的宏观决策之中,做任何事情特别是重大决策都要从法律的角度去分析、思考、解决问题,不仅考虑经济效果、社会效果,还需要考虑法律效果;要把学法、用法、守法与依法办事实践紧密结合,在经济和社会事务的管理工作中,不断运用法律手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新矛盾、新问题,不断提高法治化管理水平;要自觉在受监督的环境下掌权、用权,自觉依法行使手中的权力,努力做到有权必有责,用权受监督,侵权须赔偿,违法要追究。   总之,领导干部必须人人学法、人人守法、人人用法,牢固树立社会主义法治理念,自觉在宪法和法律范围内活动,才能不断提高依法决策、依法行政、依法管理的水平,才能使民主法治理念深深扎根于广大群众心中,这样,法治建设才真正找到归宿,才能使依法治理在实际工作中起到作用。   领导干部及公职人员学法用法工作开展情况汇报   一、注重统筹安排,推动领导干部学法用法工作有序开展   我们按照“体现中央精神、符合时代特征、解决实际问题、形成南通特色”的工作思路,统筹安排领导干部学法用法工作。   (一)抓意识强化,增强领导干部学法用法的主动性。我们始终把领导干部学法用法工作作为全民普法的“龙头”来抓,引导各级领导干部不断深化“为官先要学法,为政要会用法”的理念。制定了《关于“五五”普法期间加强领导干部学法用法的意见》,提出了工作目标明确、学习内容明确、学习形式明确、考核办法明确的四“明确”要求,建立了领导干部法制教育联席会议制度,形成了“市委领导、组织部门牵头、司法行政部门协调、有关部门配合”的格局。将领导干部学法用法工作与经济工作同布置、同检查、同考核、同奖惩,增强了领导干部学法用法的自觉性、主动性和责任感。   (二)抓分类指导,增强领导干部学法用法的针对性。专门成立三个领导干部学法用法指导小组,深入调查研究,针对不同部门,不同地区的特点,实行分类指导,掌握工作主动权。并注意发挥企事业单位主管部门、行业协会的作用,利用经贸、财政、税务、工商等企业经营管理人员业务教育平台,注入法制教育内容,引导企业领导学法用法。加强驻外领导干部学法用法工作的指导,通过网上送法、招商引资讲评会等形式学法。各驻外办事处、招商机构都建立了网上学法平台,实行领导干部学法积分考核。   (三)抓督促检查,增强领导干部学法用法的实效性。定期检查或督查,将学法用法作为领导干部年度考核和领导干部任免、晋升、奖惩的重要依据。市法宣办会同纪委、组织部、依法治市办等部门,每半年收集一次领导干部学法笔记本,组织集中评议,并评定等次;年末组织一次专项检查,检查情况通报单位,计入个人年度考核成绩。邀

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