民事诉讼法原理与实务(2018) 对妨害民事诉讼的强制措施 教学单元4《民事诉讼保障》实训任务单4-3.doc

学习单元4 《民事诉讼保障》（三） 实训任务单（书） 实训项目名称 子学习单元3 对妨害民事诉讼的 强制措施 编号 学习目标 （1）了解对妨害民事诉讼的强制措施的适用对象和适用范围。 （2）熟悉妨害民事诉讼行为的构成要件和种类。 （3）掌握强制措施的种类及适用。 工作任务 根据学生对本单元理论知识的掌握情况，给出有关保全与先予执行的有关案例，完成证据的期间与送达的实训任务。 一、理论知识 1、对妨害民事诉讼的强制措施概述 2、妨害民事诉讼行为的构成和种类 3、强制措施的种类及适用 （详见文本材料） 二、给出案例，分析解决案例中有关保全与先予执行的问题。 阅读资料 1.妨害民事诉讼的强制措施资料。 2.教学单元学生手册 3.网络精品资源课 4.图书馆学习书籍 5.相关杂志 6.妨害民事诉讼的强制措施的相关音像资料 实训任务实施（工作步骤、注意事项及工作记录） 给出案例，分析解决案例中关妨害民事诉讼的强制措施的问题。 学生分组并就需要的保妨害民事诉讼的强制措施进行材料的收集。 （一）任务 1.指导学生课前了解本课程学习目标和内容； 2. 学生分组课前查阅民事诉讼法、民事诉讼法司法解释等关于妨害民事诉讼的强制措施等相关资料。 （二）实施 案例分析式教学形式，使学生直观的了解妨害民事诉讼的强制措施。 （三）资源 1.单元设计方案； 2.文本资源； 3.多媒体课件； 4.中华人民共和国民事诉讼法等。 二、案例展示 案例 2010年张某（男）、李某（女），因恋爱未成，发生财物纠纷，诉诸某县法院，经调解达成如下协议：金戒指一只和手表一块由李某当即归还男方；羊毛衫一件，短呢大衣一件，皮鞋一双，作为张某赠与李某之物。协议内容记入笔录，由双方当事人、审判员、书记员签名后存卷。达成协议后之次日，李某的母亲和哥哥一起到法院，称法院处理不公。该案审判员进行了耐心说明，并拿出卷宗，准备出示协议笔录，李母抢过卷宗欲行撕毁。审判员为保护卷宗档案，赶忙夺回。此时李某的哥哥趁势把审判员打倒在地，并诬称审判员动手打他母亲，破口大骂。 问题： 对李某的母亲和哥哥的行为，能否采取妨害民事诉讼行为的强制措施，为什么？李某如认为协议有损自己的合法权益，应通过怎样的程序来解决？ 三、分组讨论案情，各组进行比赛 四、教师点评 案例 答案要点： 不能采取妨害民事诉讼的强制措施，因为不是发生在民事诉讼或执行过程中。李某如认为协议不妥，只能通过申诉途径来解决。 问题分析处理 运用妨害民事诉讼的强制措施等相关法律规定。 学习心得 评价考核（态度、工作速度与质量、发现处理问题能力等） 自我评价：学习态度认真，按照教师要求的时间完成案情分析。 教师评价：学生态度认真，积极参加讨论和研讨，课堂气氛活跃，达到了预期的目的和效果，教学效果良好。