(完整版)四年级语文写人文章阅读训练.docxVIP

秋季第 秋季第10讲 PAGE # 秋季第 秋季第10讲 PAGE # 四年级语文阅读方法讲解 写人阅读（一一 ） 一、知识梳理 （一）分析人物形象，性格，品质 （1）动作 描写手法： （2）语言 （3） 神态性格 （4） 心理 （1）开朗活泼 （2） 成熟稳重 （3） 内敛害羞 （4） 聪明伶俐 （1）乐于助人、 品质 （2） （精神）（3） (5) 善良、纯朴 自私自利 吃苦耐劳 坚强勇敢 （二） 概括文章内容 掌握写人四要素：人物、故事起因、经过、结果（重点描写故事的经过） r （1）开头：点明题旨的句子 （三） 中心句彳（2）结尾：总结全文的句子 （3）中间：独立成段 （四）你明白了什么道理 硕胆救奇SHIlPO ej jlao VXJ阅读空间可敬的第四名知识梳理写人的四要素2秋季第10讲这是-次殲酷的长跑角逐广你认为残酷在哪陀地方? 硕胆救奇 SHIlPO ej jlao VXJ 阅读空间 可敬的第四名 知识梳理 写人的四要素 2 秋季第10讲 这是-次殲酷的长跑角逐广你认为残酷在哪陀地方? 2 “虽然没有得到奖，但是在所右没有得到名次的选于中，我名列第一！-这 句话体现了这个选手怎样的心态？ “他更典竞争为一贏得趣，也输得起/这个选子输了什么？他又赢了什 么？文中的选手给你怎样的启示？ 这是一庆残皓的长跑角進.敬裕的有几十个人*他们都足从各路高手中 遶拔出来妁口