2020新高考英语读后续写写作方法技巧指导教师版(25页).pdfVIP

学科教师讲义 学科教师讲义 学员姓名： 年 级： 辅导科目： 学 学员姓名： 年 级： 辅导科目： 学 科教师： 科教师： 授课 日 授课 日 授课时段 授课时段 期 期 授课主 授课主 读后续写 读后续写 题 题 教学 目 教学 目 掌握读后续写的常见方法；句式的丰富性在读后续写中的体现 ； 掌握读后续写的常见方法；句式的丰富性在读后续写中的体现 ； 标 标 教学重 教学重 句式的丰富性在读后续写中的体现 ； 句式的丰富性在读后续写中的体现 ； 难点 难点 教学内容 教学内容 读后续写 读后续写 1  1  写作过程中，不断进行词汇的高级替代和句式的升级是提高写作水平的一个重要途 写作过程中，不断进行词汇的高级替代和句式的升级是提高写作水平的一个重要途 径。 径。 考纲解读 考纲解读 考试说明》对读后续写题型的表述如下：提供一段 词以内的语言材料，要求 考试说明》对读后续写题型的表述如下：提供一段 词以内的语言材料，要求 350 350 考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写（ 词左右），将其 考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写（ 词左右），将其 150 150 发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。因此，考生需要在达成 发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。因此，考生需要在达成 限