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建筑施工企业职工教育培训的现状与思考
摘 #8195;要众所周知 ,加快人力资源开发 ,提高劳动者素质已成为企业发展
的 第一要务“ ”。企业职工教育培训是开发人力资源、培养人才的重要途径 ,因此 ,
搞好企业职工教育培训显得尤为重要。结合建筑施工企业的特点 ,就我国建筑施
工行业职工教育培训的现状进行分析 ,并对如何有效加强和改进建筑施工企业职
工教育培训工作从转变教育观念、实施教育规划以及强化教育措施等五个方面
进行思考和探索。
随着入世及知识经济时代的到来 ,企业职工教育培训也已上升到了智力开
发、技能提高、综合发展等方面的一个新的高度。
同时 ,它为企业的经济发展提供了强有力的智力支撑。建筑施工企业作为国
民经济的重要支柱 ,从业职工受教育和培训的程度如何将直接影响到这个行业的
发展。那么 , 目前我国建筑施工行业职工教育培训工作处于怎样的状态 ,又应该如
何加强和改进呢 ?1 建筑施工企业职工教育培训工作的现状
由于建筑施工企业流动、分散的实际特点 ,职工教育培训工作一直是一个重
点和难点问题。根据资料显示 : 目前,我国职工教育培训工作在 65%以上的建筑施
工企业没有形成体系 ,一大部分职工教育培训流于形式 ,效果不很明显 ,存在的问题
具体表现为。
1)建筑施工企业职工的基本情况。根据调查 ,我国建筑施工企业 ,特别是国有
大型建筑施工企业 ,职工的年龄整体偏大 ,学历偏低 ,高学历科技管理人才、高素质
专业技术人才和 “一专多能 ”的技术工人基数较少。在一些建筑施工企业中 , 青黄“
不接 ”现象显明。
2)传统职工教育培训观念的束缚。一是建筑施工企业职工教育培训工作仍
沿用传统的方式方法。在开展工作时 ,只求完成职工教育培训任务便行了 ,形式大
于实际收效。二是受训人处于 “要我学 ”的被动地位。很多职工还没认识到不断
学习的重要性 ,致使很多人不愿学 ,学起来也没劲。一心只想应付。三是培训仍以
课堂传授方式为主。培训内容以空泛的理论居多 ,又没有必要的激励措施 ,培训考
核大多是抄抄答案了事。
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3)对企业职工教育培训工作不够重视。主要表现是 ,培训是 “软任务 ”,可长可
短 ,可有可无。企业精简机构 ,职工教育培训受到冲击 ;企业降低成本 ,培训费被削
减。此外 ,有的把职工教育培训当变相福利 ,人人有份。
4)很多建筑施工企业激励成才的一些措施被取消。一些经常性职工教育培
训项目也不开展 ,职工要学习就要自掏腰包 ,考试请假还要扣工资 ,损失很大。而不
学习的人 ,却往往因没有缺勤 ,收入反而高出许多。因而职工学习的劲头越来越小
了。
5)在职职工教育培训与学历教育混淆。在职职工教育培训着眼于获得更高
的工作技能 ,学历教育着眼于获得更高的学历文凭。它们既有联系又有区别 ,而有
的却将两者混为一谈。一方面 ,导致出现企业在职职工教育培训缺乏需求分析 ,职
工教育培训效果不佳 ,甚至出现没有证书的职工教育培训便没人愿意去的现象。
2 对加强和改进建筑施工企业职工教育培训的思考
凭心而论 ,很多建筑施
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