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《大道之行也》 精品习题带答案【部编版八下第 22 课】 班级： 姓名： 说明：试卷根据难易度分 A 卷 B 卷，后附有答案。 一、A 卷：夯实基础类题型： 【重点课下注释默写】 【重点句子翻译】 【课文内容 理解简答题】 二、B 卷：能力提升类题型： 【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词 类活用、文言句式】 【赏析辨识选择题】 【课外阅读训练】 A 卷：夯实基础 一、重点课下注释默写： ① 【大道】 。 ⑧ 【矜(gu ān) 、寡、孤、独、废疾者】 天下为公： 。 矜： 。 ② 【选贤与(j ǔ) 能】 寡： 。 。贤： 。能： 。 孤： 。独： 。废 与： 。 疾： 。者： 。 ③【讲信修睦】 。 ⑨ 【分】 。 修： 。 ⑩ 【归】 。 ④ 【不独亲其亲】 ? 【货恶(wù) 其弃于地也，不必藏于 。第一个“亲”： 己】 。 。第二个 “亲”： 。 ? 【力恶其不出于身也，不必为己】 ⑤ 【不独子其子】 。第一个“子”： 。 。第二个 “子”： 。 ? 【谋闭而不兴】 ⑥ 【有所终】 。 。 ⑦ 【有所用】 。 ? 【乱贼】 。 ? 【作】 。 ? 【外户而不闭】 。外 户： 。 二、重点句子翻译： 1、大道之行也，天下为公。 2、选贤与能，讲信修睦。 3、故人不独亲其亲，不独子其子 4、使老有所终。 5、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 6、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。 7、是谓大同。 三、课内简答题： 1、 课文中所提到的大道、大同各指什么，我们应该如何理解和认识？ 2、 文中所阐述的大同社会有哪些基本的特征？ 3、 你对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识？现实生活中这样的“大同” 社会能存在吗？ 4、“大同”社会与陶渊明的“世外桃源”有相似之处吗 ?请你对“大同”社会、 “世外桃源”做出评价。 B 卷：能力提升 四、理解性默写： ①、可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是： ②、孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。 ” 与之相近的语句是： ③、大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务： ④、 “大同社会”是各尽所能，即： ⑤、社会”实行各取所需，即： ⑥、“大同社会”社会安定和平，即： 这是全文的总括句。 五、文言知识积累： 1、指出加点字的用法，