山东中医药大学课堂教学多媒体课件质量评价标准.docVIP

山东中医药大学课堂教学多媒体课件质量评价标准 评审 指标 评价标准 优 良 差 评价得分 科学性 (30分) 描述内容的科学性 课件的取材紧扣教学大纲 8-6 5-4 3-1 问题表述的准确性 课件中所有表述的内容要准确无误，教学内容覆盖了课程的知识点、重点、难点和学生容易产生错误的内容 7-6 5-4 3-1 引用资料的正确性 课件中引用的资料正确，体现科学前沿 5-4 3 2-1 认知逻辑的合理性 课件逻辑严谨，层次清楚 5-4 3 2-1 设计方法的先进性 理论与实践结合、基础理论与临床结合、静态与动态结合。具有利于因材施教、个性发展的内容的设计和引导。 5-4 3 2-1 教育性