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2021年国家公务员考试面试全真模拟试题汇总 国家公务员面试模拟?中国成为第二大经济体 　题本：中国GDP总量超出日本，成为世界第二大经济体。你怎么看？　　【参考答案】　　中国经济在经历了几十年令人炫目标发展以后，在第二季度最终超出日本成为世界第二大经济体，这是中国经济发展一个里程碑，是历史性进步。不过，对于一个拥有超出13亿国民世界第一大人口国来讲，任何总量经过13亿分母一除，平均数全部会变得很小。所以，我们还是应该怀着敬畏之心，以理性心态看待GDP赶超日本现实。　　第一，GDP总量超出日本，人均GDP靠后，这是一个不容忽略事实。　　第二，从经济发展布局看，结构性问题突出。经济发展结构中产业结构不平衡、城镇发展不平衡和地域发展不平衡，标志着中国仍然是中等收入国家水平。　　第三，从教育、医疗和社会保障体系看，中国公共福利事业仍有待发展和完善，公共教育投入严重不足，社会保障任务艰巨。　　第四，从贸易结构看，中国仍处于全球产业链低端，出口中消耗资源和人力货物贸易比重大，技术和知识含量高服务贸易比重小。　　第五，从收入分配结构看，中国居民收入分配两极分化严重，两头大中间小分配格局，严重影响着社会公平和正义。　　总而言之，中国GDP赶超日本，成为世界第二大经济体，还只是一个总量上超越。我们综合国力、社会发展、人和自然、社会、环境各方面友好，仍然是制约中国可连续发展关键原因。所以，我们仍然要坚定不移地坚持科学发展观，从中国实际出发，转变发展理念，不停提升政府执政能力，放弃过去那种片面追求GDP增加执政理念，从数字增加转变为实力增加，只有这么，中国才能真正实现从“国富民强”到“国强民富”发展目标，中国才能够实现真正意义上繁荣富强，人民安居乐业。　　起源：中公教育 国家公务员面试全真模拟?相关竞争力 　题本：竞争能提升活力，也会破坏单位气氛，使工作环境不友好，不团结，请联络实际谈谈你见解。　　【参考答案】　　【提出问题】竞争能提升活力是不容置疑。从计划经济向市场经济转变后，各单位一片生动活泼开放改革局面，关键在于引入了竞争机制。而单位气氛、友好、团结被破坏，问题并不在于竞争本身，而是竞争由良性竞争变成了恶性竞争。（提出问题，简明分析竞争对提升活力关键性，区分良性竞争和恶性竞争，亮明见解）　　【分析问题】在单位中，良性竞争和恶性竞争本质区分在于。良性竞争，是将竞争当成一个自我激励机制，经过参与竞争不停超越自我，而不以战胜她人为目标；而恶性竞争则相反，经过打击她人而实现超越她人目标，这肯定会破坏友好和团结。而背后始作俑者则是利益。（分析问题，简明分析良性竞争和恶性竞争区分，为处理问题打下伏笔。）　　【处理问题】提升活力，又不破坏气氛、环境和团结关键，在于发扬良性竞争，抵制恶性竞争。提倡良性竞争，抵制恶性竞争，首先要树立良好世界观、人生观、价值观、利益观和政绩观。以国家、民族、集体利益为重。　　其次要建立对应奖惩机制，奖励良性竞争，处罚恶性竞争，让良性竞争者受益，让恶性竞争者受损，逐步形成一个良好激励导向。　　三是加强单位文化建设，构筑良性竞争文化，形成良性竞争气氛。在潜移默化中，让良性竞争生根、开花、发芽，让恶性竞争枯萎、死亡。（处理问题，关键思想是发扬良性竞争，抵制恶性竞争，具体思绪是从思想观念到奖惩机制，再到文化气氛）　　弘扬良性竞争、摈弃恶性竞争，样良性竞争之长，避恶性竞争之短，单位中就会逐步形成既严厉认真，又生动活泼团结友好工作气氛。　　起源：中公教育 国家公务员面试模拟?加强传统国学经典教育 题本：现在中小学加强传统国学经典教育，如三字经、弟子规，还将其作为日常行为规范。请谈谈你见解　　在面临外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们影响越来越深,怎样让孩子们在本国传统文化滋养中成长,健全人格,培育民族精神,更是成为当务之急。青少年时期其人生观、价值观还不确定，在这个时期，哪一个文化占领了她思想，对她一生发展就会起主导作用。所以，在小学、初中阶段，加强对国学经典学习，很关键。　　从中小学开始进行国学教育很必需，我们社会已进入多元化时代，多种思潮泛滥，对孩子成长带来了很多负面影响，有些孩子在家当“小皇帝”，在外待人接物却很幼稚，小小年纪唱情歌，玩暴力游戏，却视忠诚、孝敬、诚信等优良品德如粪土。?“以德治国”从孩子开始，用中华民族千年优异文化和优良品德浇灌青少年心灵，对其实施爱国主义和传统美德教育，在下一代中培育民族认同感、自豪感，是当务之急。　　国学经典进入校园，能够加深学生们对传统文化了解，并从中受到教育和启发，有利于健康爱好爱好和良好道德观养成。“国学中有大量当今道德建设‘元素’，‘仁、义、礼、智、信’是塑造人性品格起码道德要求，‘厚德载物’、‘知义