校长培训工作总结与校长学校工作汇报材料汇编.pdfVIP

校长培训工作总结 校长培训工作总结 “一个好校长就是一所好学校”。作为学校 发展的核心人物， 校长角色的重要性已被广泛认同。 为了进一步提高 全县中小学校长的业务素质和管理水平， 以推动全县教育教学稳步持 续健康发展，，我校 3 名校长付校长进行了以 《校长与学校管理》、《教 学支持与学校发展》 、《校长成功案例》为主要内容的培训。由于认识 明确，组织严密，措施得力，追求效益，至目前已较好的完成了培训 工作。返校后， 我们将这些先进理念和做法进行交流了学习，促进了 对我校管理工作。 现将具体培训工作总结汇报如下： 一、主要表现 培训期间，严格按照有关要求，遵守纪律，按时 出勤，认真听讲，坚持记有效率的笔记。 充分利用课余时间阅读了 《高 绩效校长的 10 种特质》、《学校管理策略》等书籍，认真记录了读书 笔记。结合学习所得，积极撰写了研讨论文—— 《浅谈通过“三步走” 实现学校高效能管理》 ，并在培训班结业式上与全体学员进行了交流。 参与考察了三所特色鲜明、 成绩突出的初中学校， 都给我们留下了深 刻印象 另外，我还积极向培训班的《学员简报》投稿。两篇文稿获 得采用：一则简讯对参训校长严格要求等作法进行了宣传报道； 二是 撰写了《有感于儒学教育思想中关于“学”的方法》一文，与大家分 享学习感悟， 指出参与培训要学思并重、 学而时习，得到大家的认可。 二、培训所得 实话实说，我们对此次培训期望值很高，也告诫 自己要珍惜机会，潜心学习。经过 20 天的努力，我觉得自己在多方 面都有收获，尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识， 综合起来， 我觉得有这么四点： 1. 校长应该是个多面手 （校长工作的“广”度）。 一看到培训班的课程安排， 我就产生了这种强烈的感受。 从传统教育 理论到新课改的最新理念， 从中国的基本国情到国际局势， 从国内教 育现状到国际教育的基本情况，从基本的政治理论到具体的教育原 理……校长应该了解的东西实在是太多了。 不了解，便茫然；不了解， 便盲目。不求样样精通， 但绝不能一窍不通。 校长应该是个细心人 （校 长工作的“精”度） 。学校工作包罗万象， 校长要尽量做一个有心人， 细心人，善于从微小的现象看问题、找原因；善于从细小的工作入手 聚民力、聚人心…… 3. 校长应该是个学习者（校长工作的“远”度） 。这是一个永恒 的命题，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位亦是如此。 多看看，多想想，一些灵感不期而遇， 工作局面就此打开。 没有学习， 就没有可持续发展——个人发展如此，学校发展也如此。 4. 校长应该是个研究者（校长工作的“深”度） 。或者说，校长 应该是个思考者。对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现 问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内 涵发展”的理念。 最后，我们想说，培训才刚刚开始，只要有心， 我们每天都可以接受培训。 正如我们在 《有感于儒学教育思想中关于 “学”的方法》一文中写道的：培训中，当学思并重；培训后，当学 而时习。学是进步提高的必要前提，习则是巩固学的必要补充，学而 不习的收获如昙花一现，学而时习才能不断改进，不断提升。所以，