2013高三第二次诊断性测验试题解析-语文解析.pdfVIP

第Ⅰ卷 阅读题（ 70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成文后各题。 屏幕因人为划分时空的需要而产生， 作为不同时空之中介而演化。 从帷幔、 银幕、 荧屏、 计算机显示器到各种移动终端， 屏幕已实现了多次飞跃。 如今， 屏幕技术已成为信息科技的 重要分支，屏幕艺术已成为当代艺术的重要类型， 屏幕文化已成为读图时代到来的重要标志。 “屏幕 ”在中国古代主要是指屏帐，具备分割空间的功能。西方 屏幕“ ”（screen ）则是就 窗户、树林、居所等而言。用于遮挡、美化等，同样涉及空间分别。在审美意义上，屏幕使 原先相对单一的空间区分出彼此掩映的层次， 取得曲折回转的效果。 电子技术兴起之后， 人 们陶醉于屏幕所创造的空间之美。 这不只是指银幕、 荧屏将自己引导到另一世界， 而且是指 计算机显示装置提供了与之交互的多种可能， 交互性成为屏幕技术开发的重要取向。 不仅如 此，当代投射技术将一切有形物体的表面变成了数据层， 为艺术创意和图形技术找到了新的 结合点，并使增强现实和混合现实成为可能。 屏幕不仅能够分割空间， 而且能够通过帷幕的开合等变化区分时间。 自从电影发明之后， 屏幕之美便增加了新的难度， 即经过剪辑所创造的艺术化时间。 电影银幕首次对观者提出了 长时间观看的要求， 电视荧屏进而为人们观看持续不断的信息流提供了窗口。 计算机显示器 则以交互性技术确认了用户对于时间的掌控， 使历时性节目安排空间化。 由于越来越多的移 动终端加装了浏览器， 微屏幕便日益取代纸张， 成了书籍的基本界面， 阅读由此可以充分利 用碎片化时间。 屏幕充满了源于二律背反的精神，是人类所创造的最富有表现力的媒体之一。一方面， 屏幕布具备物质性；另一方面，屏幕又是非物质的，通往所谓的 “信息空间 ”。就视觉效果而 “ ” “ ” “ ” 言，屏幕既反光又透明， 既可以 看 又可以 看穿 ，人们从 看屏幕 评价它们的尺寸、比例、 色彩、分辨率等，从 “看穿屏摹 ”把握它们所呈现的大千世界。屏幕既是隐的 —— 当它未曾映 射内容时，又是显的 ——当它呈现影像时。不论在任何场所，屏幕几乎都是隐显变化最鲜明 的审美对象。屏幕既是静的（依托具备一定尺寸的物质表面） ，又是动的（有可能源源不断 地呈现各种文本、影像） 。屏幕既是空的，又是实的，它可以容纳或展现丰富的影像，也可 以充当有说服力的证据。 屏幕的奇妙之处还与影像相关， 从影戏到电影， 再到电子屏幕， 呈现的影像从简单的形 象（手影、皮影等）到生动的影像及各种复杂的文本、图像。屏幕改变了我们的存在方式， 人可以影像的形式存在， 移动终端屏幕可使影像与人们长相伴并进行视觉交流。 屏幕也更新 了我们的文本观，文本可以不同于固定文本的动态影像形式呈现。 （选自《学术月刊》 2012 年第 7 期） 下列对屏幕的基本功能的演变概括不正确的一项是 A．从帷幔、银幕、荧屏、计算机显示器到各种移动终端的运用。 B．从分割空间到创造新的空间来提供人与屏幕