2020年学年初中七年级语文期末复习总结计划课后作业七.docxVIP

2019-2020 学年七年级语文期末复习课后作业（七） 一、默写 1、毛泽东的《沁园春  雪》化静为动的句子是：  ，  ， 。想象雪后美景的句子是：  ， ，  。起过渡作用的句子是：  ， 。主旨句是  :____  __  ，  __________________.  。 2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 ，  ， ，  。 3、《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是 ，  。 ，  。 4、《木兰诗》中既表现军务紧急，行军  迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是 ，  。 5、《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句 是  ，  。 6、《木兰诗》中说明战争旷日持久， 战斗激烈悲壮的名句是  ， 。 7、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句 是  ， ；  ，  。这一 成语常用来比喻 。 8、《木兰诗》中说明木兰战功显著的句子 是：  ，  。 9、《观刈麦》中描写母亲子女给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是  ， ；从正面描写收麦时天气的炎热的句子是 ，  ；从侧面描写天气的酷热、劳作的艰辛和劳动者矛盾心理的句子 是  ，  ；描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子是 ，  。 二、简答 1、《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？ 2、结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。 三、赏析 （一）《卜算子 咏梅》（毛泽东） 上阕：梅花凌寒开放。 1、（ 1-2 句）叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。 “春归” “春到”象征着政治形势的变化发展。虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟 是主流。“飞雪”也就是严冬之时，“飞雪迎春到”也体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。 2、 “已是悬崖百丈冰”，以冰雪衬托梅花，突出梅花在百丈坚冰时节的难能可贵。 3、“犹有花枝俏”，以梅花象征革命者。“俏 ”字用得好，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面 对困难坚强不屈的美好情操。 下阕：写梅花的品格 1、“俏也不争春，只把春来报”，梅花俏丽开放却并不想争占春光，只想报告春天来临的消息。 2、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，山花衬托梅花，表现梅花高尚的品格：虽然自己谢了，但看到山 花烂漫的春天，她却笑逐颜开。 附：陆游《卜算子·咏梅》 上阕：写梅花的困境，烘托当时政治的险恶和自己的孤独。 下阕：托梅寄志，表明自己不愿 与投降派同流合污的高尚品格。 （二）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （南宋）辛弃疾 1、用一句话概括这首词的主题： _____________________________________________ 2、默写主旨句并根据你所掌握的历史知识，说说“天下事”当时具体指什么事？ ， 。 /_______________________________________ 3、辛弃疾尽管“白发生” ，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词 中 ， 。 两个细节中可以读出。 4、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 5、赏析“马作 / 的卢 / 飞快，弓如 / 霹雳 / 弦惊”。 答案： 1 、追忆当年军中火热的战斗生活，抒发作者杀敌卫国的壮志雄心，也反映了壮志难酬，报国无门的悲凉心 境。2、了却君王天下事， 赢得生前身后名。 / 收复中原，统一国家。 3、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 4、 既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。 5、比喻，生动描绘出惊险激烈的战斗场面，表现了昂 扬的战斗精神和豪迈的英雄气概。 一、默写 2. 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 3. 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头 4. 万里赴戎机 关山度若飞 5. 朔气传金柝 寒光照铁衣 6. 将军百战死 壮士十年归 7 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 事物错综复杂，难于分辨 8 策勋十二转 赏赐百千强 9、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 “足蒸暑土气，背灼炎天光”； “力尽不知热，但惜夏日长”右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 二、 1、牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。 2．蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反 封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往 直前的积极乐观的斗争精神和 美好品质