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- 2021-02-02 发布于广东
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;1.知识与技能
能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,并能识别上述三视图表示的立体模型,会用材料(如纸板)制作模型;
2.过程与方法
(1)给出一些几何体的三视图,通过感知和操作,让学生还原成几何体,掌握由俯视图入手分析几何体结构特征的方法,理解三视图和直观图的联系,并能进行转化;;学习目标;新课讲授;新课讲授;正;;;;新课讲授;球体;; 从前面正对着物体观察,画出正视图,正视图反映了物体的长和高及前后两个面的实形.; 思考:上一节学习的棱柱、棱锥和棱台的三视图是怎样的?;正六棱柱;正三棱锥;正四棱台;新课讲授;新课讲授;例1 下面是一些立体图形的三视图,请根据视图说出立体图形的名称: ;例2 下面是一些立体图形的三视图,请根据视图说出立体图形的名称: ;四棱锥;手电筒;1.如图为四棱锥和它的三视图,反映物体的长和高的是( )
A.俯视图 B.正视图 C.侧视图 D.都可以;2.一个简单几何体的正视图、侧视图如图所示,则下列图形:
①长方形;②正方形;③圆;④椭圆.不可能是其俯视图的有( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④;3.由5个小立方块搭成的几何体,其三视图如图,请画出这个几何体.;;;侧视
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