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9 月图书管理工作心得体会范文
尊敬的单位领导:
您好,我是本公司职员刘海员。于 4 月 8 日进入本公司以来,一
直在杜郎口基地任职。 值此本学年工作即将结束之际我将近 9 个月的
工作情况向您做简单汇报,请领导过目。
回首过去的 9 个月大致上可以分为五个阶段:
4--6 月份正值本公司在杜郎口举行会议的时候,我被招聘到本公
司杜郎口基地工作, 前两个月的主要参加图书销售工作, 同时接触大
量来校参观自己事业主线的目标。结合当下中国传统课堂的种种弊
端,深感把自己的余生用于教育事业, 用于推广和应用高效课堂是非
常有意义的。 这一阶段,也就是我来杜郎口的第一阶段, 被我们公司、
杜郎口中学的魅力和推行高效课堂的意义深深地打动。课改势在必
行 !
6 月--8 月份主要配合张兆科同志带研修班,做一些事务性具体工
作。借此机会我更加深的进入到杜郎口的课堂,研修班的报告当中。
并对杜郎口的课堂教学模式和背后的管理、理念等有了更深的了解,
此时正巧遇上我公司举办的《高效课堂 22 条》读后感征文活动并积
极投稿。承蒙领导厚爱获得三等奖。之后暑假到了,我与徐会晓、于
凯丽等同志负责天卉会议的招生和跃华中学招生事宜直至 8 月份。最
全面的范文参考写作网站我把它看成第二阶段, 由惊讶与震撼走向深
入了解。
9 月--10 月新学期开始了,这学期一开始由我主带研修班,除了
做好事物性工作以外我积极要求做研修班的开班报告, 因为做一个教
育的 “思考着 ”与 “宣讲着 ”一直以来是我的梦想和追求。直到现在这都
是令我沾沾自喜的一份差事, “多幸福啊, 一个刚毕业的毛头小孩子,
就可以在台上每周给那么多来自全国的领导和老师讲解我心中的杜
郎口和我们的高效课堂。 是公司给了我这样的平台, 对于我的一生而
言这样的机会绝对是支点性的。 ”我常常对自己这样说。但平台是有
了,我是否已经是一个称职的 “宣讲者 ”了吗?回答是否定的。这便是
我所定义的第三阶段。尽管我在讲,我讲我心目中的杜郎口,讲我的
想法、我的 “理论 ”.但是总是不能令自己和领导满意。 原因在于我讲的
并不是一线教师所迫切需要的。 这期间研修班从 86 期也办到了 90期。
10 月--11 月,91 期我突然知道一线来研修的老师想要的是什么了
思想汇报专题。 正巧这期研修班只有一位学员, 我就把自己的想法和
他交流了几次,他本人也是感觉非常好。于是我整理自己的思路,在
沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班开班课件, 虽然期期
都有修改,但大致主体思路一直沿用至今,并受到全国各地领导、老
师的好评,于是 92 期 “我终于知道该说些什么了。 ”这是走下讲台我
的第一句感言。其中 10 月 18--11 月--现在,虽然我知道他们想要的
是什么了, 他们对于我的工作也颇为满意, 期间我与学校老师和学员
们的关系也是越来越融洽。 但是我了解到其实许多老师把注意力局限
在导学案的编制, 这本无可厚非, 但是他们却忽视了学生积极性调动
以及课改的主体路线。而在 11 月人带孩
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