粤教版小学二年级道德与法治下册我们手拉手.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 我们手拉手 【教学目标】 1．让学生感受传递爱心的快乐，鼓励学生相互帮助。 2．鼓励学生进行爱心行动。 【教学重点】 让学生感受传递爱心的快乐，鼓励学生相互帮助。 【教学难点】 鼓励学生进行爱心行动。 【教学准备】 教学PPT 【教学过程】 （一）导入 师：观看教材两个小故事。 生：学生认真看书。 师：同学们可以说说书本的两个小故事吗？ 生：举手回答。 师：表扬积极回答的学生，对！故事里的同学们乐于助人，奉献爱心，且会把爱心不断地传递下去。 第一个故事中，女同学向同桌借彩色笔，同桌非常乐意地借给她，他们两人的心情都是非常开心的。另一位男生向女同学借尺子，女同学也非常乐意把尺子借出去，他们两人也都很开心。 故事二，女同学摔倒了，老师扶她起来，并安慰不怕；有一次这位女同学见到其他同学摔倒了，也积极地扶起摔倒的同学，并给予安慰，把爱心传递下去。 师：这两个小故事告诉我们什么道理？我们以后可以怎么做？ 生：自由回答。 （二）从身边小时做起，传递爱心 师：对，同学们说得对！我们可以多帮助他人，把爱心传递出去。看看书本的故事，看看同学是怎样做到传递爱心，帮助他人的。 生：认真看书。 师：哪位同学可以讲讲我们刚刚看的故事中，同学是怎样做到帮助他人的？ 生：举手回答。 师：表扬分享的同学，分享的同学讲得好。同学们，我们自己可以做到哪些事情是帮助他人，温暖他人