中考语文记叙文考点解析及专项训练5——赏析语言表达效果.pptVIP

中 中考语文记叙文考点解析及专项训练5——赏析语言的表达效果 考点解读 语言赏析的考点包括分析句子在文中的作用，赏析句子的表达效果，体会句子包含的情感等方面的内容，当然，前提是理解句子的含意。 考查形式灵活多样，或给出赏析的角度，或任选一句赏析，或以批注的方式进行赏析。 中 中考语文记叙文考点解析及专项训练5——赏析语言的表达效果 考查形式 典式：赏析文中画线语句。 变式： 1．“……”句子的表达效果很好，请做简要赏析。 2．请赏析文章“……”这句话。 3．比较下面一组句子，你认为哪一句好？为什么？ 4．批注是一种常用的读书方法，试给文中画线语句加批注。 5．句子中加点词可不可以删除（或替换）?为什么？ 6．本文有不少精彩的句子，请在画线的A.B两处任选一句作点评。 中 中考语文记叙文考点解析及专项训练5——赏析语言的表达效果 方法指导 赏析语言的表达效果，可以人手的角度有： 1．从用词的角度入手。一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。 答题格式：该句运用“……”一词，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。 2．从修辞角度入手。不同的修辞手法具有不同的功效。 答题格式：运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。 3．从表达方式入手。通常来说，议论句点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇，画龙点睛的效 果；抒情句可以使文章具有感染力；描写句可使人、景、物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。 答题格式：运用了……的表达方式，点明了（写出、抒发或交代）…… 中 中考语文记叙文考点解析及专项训练5——赏析语言的表达效果 方法指导 4．从表现手法入手。如对比、衬托、联想、想象等。 答题格式：运用了……的表现手法，写出了×××事物……特点或形象。 5．从句式角度入手。如感叹句情感强烈；疑问句发人深思；长句层层修饰，表意严密；短句节奏鲜明，简洁有力；整句结构匀称，音韵和谐，气势贯通；散句自由灵活，铿锵有力。 答题格式：运用了……句式（标点），写出了……内容，表达了……情感。 中 中考语文记叙文考点解析及专项训练5——赏析语言的表达效果 示例分析 阅读《从百草园到三味书屋》，完成文后问题 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 中 中考语文记叙文考点解析及专项训练5——赏析语言的表达效果 示例分析 题目： 1．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们存这里弹琴”运用了哪种修辞手法？有何效果？ 2．下列句中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ 肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 解析：赏析第1句，抓住“低唱”“弹琴”两词，可知该句运用了拟人修辞。分析其效果，可从景物特征和作者感情两个角度入手。赏析第2句中加点词，可分别从黄蜂肥胖的情态、叫天子动作的轻捷等角度入手。 中 中考语文记叙文考点解析及专项训练5——赏析语言的表达效果 示例分析 答案： 1．拟人。运用拟人，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听，流露出作者的喜爱之情。 2．不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。“窜”字显示速度快，又来得突然，写出了叫天子的敏捷，用“飞”字则无法表达这种效果。