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爱我中华反思 《爱我中华》 李春霞 教学反思： 今天我执教了《爱我中华》一课，校长进行了听课指导。听了校长的指导，我真是无地自容，我觉得我今天的课堂教学根本就没一点效果，真是听君一席话，胜教十年书。根据校长的指导，我就自己的教学进行了反思。我的想法很多，但就是茶壶里煮饺子——倒不出，说的不到的地方，望校长别见笑。 一、吃教材不准、不透 《爱我中华》是一首歌词，他语言朴实，格调工整，表达了各族兄弟姐妹亲如一家，要把祖国建设得更加美好的豪情壮志。诗歌共两节，两部分。第一部分有两句话，第一句运用比喻表现了我国五十六个民族像灿烂星空中五十六个星座，像大花园里五十六枝花，又把五十六个民族唤作“兄弟姐妹”；第二句说不管五十六种语言有多么大的差异，但有一句话的意思是一样的，那就是“爱我中华”。第二部分共五句话，前三句分别勾画了三幅画面。最后两句是前一节的重复咏叹，将歌曲表达的感情推向了高潮。而我在教学中，对第一部分的比喻句根本就没处理，第二部分的三幅画面更是讲解空洞乏味，使得爱国豪情无从表达。 二、作为老师，我的引导不到位，环节不够紧凑，上课心中没底，没有激情，语言贫乏。 比如在引导学生理解诗歌第二部分“诗歌为我们展示了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？”没有引导学生联系自己的实际谈。“爱我中华，建设我们的国家。”可以让学生理解各行各业