人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习（I）卷.docxVIP

人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习（I）卷 人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习（I）卷 人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段 从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句） ________？ 2. （7分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。 《彩色的翅膀》课文通过________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士________、________、________的高尚品德。文中还巧妙地运用________的叙述方法，交代了________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。 3. （4分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。 《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。 4. （8分）给下列各字选择正确的读音。 迎着朝________（zhāo cháo）阳 开花结________（jiē jié）果 扇_____