初中物理压强实验探究题s精编版.pdfVIP

固体压强 1．（6 分） （2015? 桂林）如图所示，为小丽在 “研究影响压力作用效果的因素 ”实验中所选用 的器材在水平桌面上进行的实验过程图示． 压强实 验探究题 （1）本实验的科学探究方法是： ； （2 ）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验 进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论； （3 ）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有 关．小丽的结论 （选填 “正确 ”或 不正确“ ”） （4 ）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了： 来减少压力作用的效 果；俗话说 “磨刀不误砍柴工 ”所蕴含的物理知识是： 来增加压力作用的效果． 2 ．（3 分） （2015? 武汉）在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码 等器材进行了如图所示的实验． （1）画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图 （2 ）比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ； 下列实例中，直接应用该结论的是 （填序号） ① 交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 10t， ② 小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破， ③ 书包要用宽的背带． 液体压强 1.小雨利用如图甲所示的 U 形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。 ⑴若在使用压强计前， 发现 U 形管内水面存在高度差。 要使 U 形管两边的液面处在同一水 平线上，以下调节方法正确的是＿＿＿＿＿。 ①从 U 形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向 U 形管内加适量水 ⑵排除故障后， 她重新将金属盒浸没于水中， 完成了图乙、丙所示的实验， 根据实验现象可 知液体内部的压强与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 ⑶小雨继续进行实验， 她保持丙图中金属盒的位置不变， 并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后， 实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小雨得出了结论：在同一深度，液体的密度越 大，其内部的压强越大的。 你认为他的结论是否可靠？请简要说明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 甲 乙 丙 丁 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑷通过实验探究， 小雨得到了液体内部压强的特点。 小圆认为通过理论探索也可以得出结论。 于是小圆给小雨进行了下面的理论推导。 容器中装有密度为 ρ的液体， 在距液面 h 的某处， 液体内部的压强， 可以这样计算： 设 想液体中有一高度为 h、截面为 S 的液柱，其上表面与液面相平。那么，这个液柱的重量 G=＿＿＿＿＿＿（用给出的物理量符号和 g 表示），液柱底部受到的液体压强，可以认为 是该液柱对其底面的压力产生的，利用压强的定义式，可推导出液柱对其底部的压强 P=＿ ＿＿＿＿。（用给出的物理量符号和 g 表示） ⑸实验中液体压强的大小是通过比较 U 形管两边液面的高度差来判断的。如果所用的压强