测量物体的高度二教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 第一章 直角三角形的边角关系 5.测量物体的高度（二） 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础：学生通过前面的学习，已经掌握了如何使用测角仪测 量角度，及利用测量出来的数据计算物体高度的原理。 学生活动经验基础：在以前的数学学习中学生已经 经历了一些测量活动， 解决了一些简单的现实问题，获得了从事测量活