苏教版小学数学五年级下册4.6通分(例14例15)同步练习.pdfVIP

苏教版小学数学五年级下册 4.6 通分（例 14 例 15） 同步 练习 1. 直接写出每组两个数的最小公倍数。 4 和 5 __________9和 12 __________ 4 和 8 __________10和 15__________ 2. 看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。 __________=____________________=__________ 3.在每组分数后面写出它们的公分母。 和__________和__________ 和__________和__________ 4.在括号里填适当的数。 二、判断。 5. 把两个分数通分后，分数单位就相同了。 6. 通分和约分的依据都是分数的基本性质。 7. 甲、乙两位师傅加工同样多的零件， 甲用了小时， 乙用了小时， 乙师傅的工作效率高。 三、按要求回答 8. 填上 “gt; 、”“lt; 或”“=。” _________