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由《廉颇蔺相如列传》之“疑点”展开群文阅读 人教版高中语文教材节选了《史记·廉颇蔺相如列传》中“完璧归赵”、“渑池之会”、“将相和”三则故事，作为古代人物传记单元的重点篇目，供高中生领略古人之品德才干、体味古代传记之风格韵味。 本课的教学重点通常聚焦于对人物形象的分析。在传统语文课堂中，总能顺理成章得出以下结论：蔺相如以其智勇双全、不畏强暴、顾全大局的形象名垂青史;而对比之下，廉颇虽最终负荆请罪、知错能改，到底是好狠斗勇、略逊风骚;赵王胆怯懦弱，尚有识人之明，能从谏如流;秦王则尽显骄奢淫逸、贪婪倨傲之情态。 然而课文只展露了历史冰山之一角，不妨深入波诡云谲的战国大环境之中。 一.细读文本，深究质疑 史料记载：“完璧归赵”发生在公元前283年，即秦昭襄王24年，赵惠文王16年。 秦昭襄王嬴稷在政治斗争的血雨腥风中成长起来并逐步掌权，19岁即位，享年75岁，在位时间长达56年。秦昭襄王倚重魏冉、范雎等谋臣，起用白起、蒙骜等武将，开疆拓土，鲸吞蚕食。他远交近攻，邻近的韩、魏至此一蹶不振;参与五国伐齐，强齐一败涂地，几乎灭国;掳走楚怀王，离间楚国君臣;发动长平之战，坑杀赵国四十馀万降众……秦昭襄王一生建立了不世之功，为秦一扫六合奠定了牢不可破的基业。 相形之下，同样在风云变幻中登上王位的赵惠文王赵何，则“幸运”许多。赵惠文王的父亲是历