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科目 七年级 历史 课题 期中复习（检测2） 审核人 审批人 主备人 班级 姓名 授课 时间 第10周 组号 序号 16 学习 目标 1.中华文明的起源。 2.国家的产生和社会变革。 3. 统一国家的重建。 学 导案 案 ☆材料分析题: 回归课本，请 根据我们所 学课本知识 点填空。 材料一：“六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。 戍卒叫，函谷举， 楚人一炬, 可怜焦土! 材料二： 请你认真阅 读教材第3- 73页内容，… 完成材料分 析题部分 《阿房宫赋》 齐 燕 楚 秦 刘秀建立东 汉。 材料一中提到了哪三个历史事件？（ 3 分） 光武中兴 外戚、宦官专（2）材料二两幅图片所示反映了秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么? （2分） 外戚、宦官专 权一一衰 以民为贵、 和谐兴盛 以“柔术” 治天下, 19、阅读下列材料，并回答问题（9分） 材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。 反古者不可非，而循礼者不足多。” 注重文治 《史记》引用商鞅语 材料二： 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ――李白《古风》诗 评价： 秦始皇兼并 六国，开创了 统一的新局 面； 他修建阿房 宫，加重人民 负担，但从历 史发展的角 度看，秦始皇 功大于过，不 愧“千古一 帝” 措施 汉武帝 a、 下令废半 两钱，改铸五 铢钱，规定货 币由国家统 一铸造，盐铁 由国家垄断 经营，私人不 得铸造货币 和经营盐铁。 b、 大力扩建 军队，起用有 才干的将领， 征战四方，巩 固边防。 C、重视大规 模的水利兴 修。 看?谁做一彳得 更一快，更准. 确一一。 加 哦！. 请回答：（1）材料一反映了商鞅的什么主张？这一主张得到了何人的支持？ （ 2分） （2）商鞅变法的主要内容有哪些？其中对后世影响最为深远的一项是什么？ （3）材料一与材料二以之间有怎样的联系？ （ 2分） 学科长签字 ☆阅读下列材料，回答问题（8分） 材料一：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使不进。邪僻之 说灭息，然后统纪可一而法变可明，民知所从矣。” 《汉书？董仲舒传》 材料二：汉武帝在位54年是西汉王朝的一个重要阶段。当时西汉是世界上最强大 的国家之一。 《中国历史》（七年级上） （1）、材料一表明董仲舒希望推行什么学说？汉武帝接受了董仲舒的建议推行什 么政策？当时兴办的中国古代最高学府是什么？ （ 3分） （2）、汉武帝在位期间为了稳固大一统的局面，还米取了哪些有效措施？ （ 3分） （3）、结合他的措施，你认为在治理国家方面上可以给我们哪些有益的借鉴？（ 2 分） ☆探究题（10分） 21、“张骞出使西域开通了中西交往的通道，从此，以丝绸为主要代表的中 国手工艺品经“丝绸之路“远传至欧洲大秦。让我们一起探究神秘的“丝绸之路”。 任务一：结合所学知识回答，两汉时期的“西域”指今天的什么地方？为了加强 对这一地区的统治，汉宣帝在西域设立什么机构？ （ 2分） 任务二：搜集相关信息回答，张骞出使西域的目的及作用是什么？ （ 2分） 任务三：举例说明张骞出使西域后，西汉与西域的经济交流更加密切了。（ 2分） 任务四：结合实例说明“丝绸之路”的开通在中外交流中所起的作用。（ 2分） 任务五：通过以上探究对你认为张骞出使西域和“丝绸之路”的开通对我们今天 社会主义现代化建设有何启示？（民族关系和中外交流）