“严肃纪律、转变作风、提高效率”大讨论[借鉴].docx

文档收拾 | 学习参阅 20XX “严厉纪律、改变风格、进步功率”讨论稿 富县试验中学 张建宏 为了仔细贯彻教育局和我校近期展开的纪律风格教育整理动员大会精力，规矩作业态度，改善纪律风格，进步作业功率，经过仔细学习，查找缺乏，改善进步，使我在思维上、作业上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的进步，以下谈谈我的一些观点。 一、坚持学习，建立好正确的人生观、价值观、世界观。一名优异的校长不是天然生成具有的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地立异及实践中，经过不断地总结和进步自己的思维境界才构成的。只要这样才会办理好一所校园，才会使校园良性开展。 二、严厉纪律，改变作业风格，进步作业效能。没有严正的纪律，就没有刚强的部队，更没有强壮的凝聚力和战斗力。因而，作为校长咱们应再次认识到当时纪律整理的火急性和重要性，要迅速地把思维认识一致到上级的决议计划布置上来，仔细处理存在的杰出问题。要引导教师严正作业纪律，要毋忝厥职，爱岗敬业，不下班不迟到早退，私行离岗。要严以律己，从我做起。 三、.强化用人机制。校园不同于其他部分，它需求真刀真抢的功夫，来不得半点虚伪。一个好的班主任会带一个好班，一个有职责﹑有才能﹑有常识﹑有道德的校长会给校园营建一片期望。相反，用人上无章可依，只是考虑这样或那样的联系，就会让出力的教师心疼，教职工人人自危﹑思维松散，领导班子内部推委扯皮﹑明争暗斗﹑战斗力低下，从而校园的开展生计无从谈起。在用人上，坚决贯彻〝能者上，庸者下，平者让〞的用人机制，让那些有才能，有职责，有常识，有德行的教师勇挑重担，在所有的教师心目中建立一把真理的标尺，构成〝比﹑学﹑赶﹑超〞的竞赛气氛。 四、严厉惯例办理。上课﹑作业﹑教案都是咱们看得见，摸得着的，是教师日常作业的根本环节，这个进程流于形式，领导人作业就没有力度，教师思维就会松散，校园的一切作业就无从谈起。所以作为校长的咱们要严厉遵从上级部分指示精力，并结合校园实际情况，严厉惯例办理，不搞任何特别，一个规范对待，奖优罚劣，让教师主动地干，乐意干，心服口服地干.? 总归，这次纪律风格整理活动是自我改造、自我完善，自我进步的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是咱们教师部队建设的一项火急而重要的使命，作为校长要正确领导，仔细学习，厚实整改,用丰满的热心和高昂的斗志，仔细做好各项作业，为校园开展作出一点奉献。 二零一六年四月