活动名称：灯的故事.docVIP

大一班科技活动《灯的故事》 活动目标 1.引导幼儿通过观察、讨论来了解灯的种类、用途及发展历史 2.激发幼儿对周围事物的兴趣和对科学家的崇敬 活动准备 幼儿已参观过灯具店、收集几盏实物灯，制作灯的照片和课件。 活动过程 1.了解室内灯与室外灯 请幼儿介绍自己看过的室内灯和室外灯。 看课件：各种室内室外灯。 如壁灯、台灯、吊灯、落地灯；路灯(照明)、指示灯(指示)、霓虹灯(装饰)、花灯、冰灯(观赏)。 2.了解灯的历史 电灯的发明。 师：刚才这么多的室内灯和室外灯，是什么让它们亮起来的?(电)这些用电亮起来的灯，叫电灯。那你们知道最早的电灯是谁发明的吗?让我们一起来认识一下吧! 看课件，听爱迪生发明电灯的故事。 爱迪生是美国的一个发明家。他从小就非常勤奋，喜欢做各种实验。为了研制电灯，他做了无数次的实验，都失败了，但是他毫不气馁，最后通过不断地努力和试验，终于使灯泡连续亮了一个晚上。就这样，世界上第一只白炽灯诞生了，为人类在黑夜里带来了光明。 3.了解灯的发展历史 师：古时候，人们在黑夜里又是用什么照明呢? 小结：一开始是用什么照明的?(篝火)人们想在走路的时候也能照明，就发明了什么?(火把)后来又发明了什么?(油脂灯、灯笼)接着又发明了什么?(煤油灯、马灯)，最后伟大的爱迪生发明了电灯。 活动反思 本节活动主要是介绍灯，丰富孩子对各种灯的认识。灯对大班的孩子来说并不陌生，他们