6-24-牙体牙髓病学临床教学中不同层次学生的自我认知评价.pdfVIP

牙体牙髓病学临床教学中不同层次学生的自我认知评价 尹伟，彭彬，宋亚玲* 武汉大学口腔医学院 摘要：目的：评价牙体牙髓病学临床教学中不同层次学生的自我认知。 方法：采用普查法，利用课题组设计的问卷调查表，对在本院牙体牙髓科进行临 床实习的2010、2011 和2012 级口腔医学专业本科生和口腔临床医学专业研究生 进行调查。调查对象分为本科生组（本科）、牙体牙髓病学专业研究生组（本研） 和非牙体牙髓病学专业研究生组（外研）。调查问卷涉及15个问题，内容包括受 访