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识字写字班级特色建设总结净月潭实验小学朱光辉识字写字班级特色建设总结朱光辉识字写字是阅读作文和综合性学习的基础是学习思维发展智力和非智力的基础是小学语文教学的一项重要任务要出色地完成这一任务实现识字写字教学科学化必须注入并突出一个思字即在教学中充分调动学生思考的积极性使其爱思多思会思多思符合小学儿童的学习规律多思顺应汉字的科学性多思适应小学儿童的心理特点多思利于解决存在的教学弊端多思能确保教学获高效多思能促使儿童智力发展多思能促进小学儿童非智力发展我们把多思作为一种教学理念提出同时也是一种教与学
识字写字班级特色建设总结
净月潭实验小学 朱光辉
识字写字班级特色建设总结
朱光辉
识字、写字，是阅读、作文和综合性学习的基础，是学习思维、发 展智力和非智力的基础，是小学语文教学的一项重要任务。要出色地完 成这一任务，实现识字、写字教学科学化，必须注入并突出一个“思” 字。即在教学中充分调动学生思考的积极性，使其爱思、多思、会思。
多思，符合小学儿童的学习规律； 多思，顺应汉字的科学性； 多思， 适应小学儿童的心理特点；多思，利于解决存在的教学弊端；多思，能 确保教学获高效；多思，能促使儿童智力发展；多思，能促进小学儿童 非智力发展。
我们把“多思”作为一种教学理念提出，同时也是一种教与学的
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