纪昌学射（教学设计）.docxVIP

纪昌学射 【教学目标】 1.正确认读“妻子、虱子、拜见、纪昌学射、百发百中”等词语。 2.能抓住关键词进行复述文章的重点部分。 3.通过对比研读，领悟两次“练眼力”表述形式上的相同点，学会抓住关键词句、体验想象，感情朗读，体会纪昌坚持不懈、勤学苦练的学习品质。 4.初步感受作者想象离奇，并能具体写好怎么练臂力，练的结果。 【教学重点、难点】 通过对比研读，领悟两次“练眼力”表述形式上的相同点，学会抓住关键词句、体验想象，感情朗读，体会纪昌坚持不懈、勤学苦练的学习品质。 【教学准备】 学生准备：学生预习《纪昌学射》。 教师准备：多媒体课件。 【流程预设】 一、导入 1.今天我们一起学习寓言两则中的第一则故事，看老师板书课题——《纪昌学射》。 注意“昌”字的写法：上窄下宽。 2.指2名同学试读。 评价预设：“纪”在做姓氏的时候，读第三声。 3.这则寓言讲了一个什么故事呢？请大家自由地、大声朗读课文，读准字音，并想一想课文的主要内容。 二、自学，整体感知 1、出示“自学导航”： （1）自由读课文，读准下列词语：妻子 梭子 虱子 绑住 练眼力 百发百中 （2）请选以上词语来概括故事的主要内容。 出示：纪昌向__________学射箭，先________________，再__________，最后成了一个____________的射箭能手。 2、汇报交流，检