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乡教育实践活动经验交流 **乡“四个经常化”助推教育实践活动 在教育实践活动中，**乡党政班子成员坚持集中学习经常化、深入村庄经常化、指导学教经常化、边学边改经常化，切实推进教育实践活动深入开展。 一是集中学习经常化。为了给村级基层 ___党的群众路线教育活动送头活水，我们采取“请进来讲、坐下来学、站起来谈、拉出去看”四者相统一的学习方式，动员 ___党政班子成员机关全体干部主动投身到学习之中。坚持每天上午签到集中学习学习一小时，下午分散自学一小时，同时 ___ ___班子成员到分包村进行讲党课活动，开展了“五比五亮五创”活动，党员干部到县检察院廉政教育 ___开展警示教育活动，集中对支村两委成员进行了培训。建立了专题学习周，每周四定为专题学习日，集中进行学文件、传精神、谈体会、交思想，做到人多人少都要学，人多人少都要讲，目前，乡党委 ___集中学习达25次， ___专题活动11次。 二是深入村庄经常化。司法行政部门承担着维护基层社会稳定的重要职责，为了筑牢维护稳定的第一道防线，广大司法行政干警主动深入基层和 ___点“接地气”。党组书记、局长彭宗尧带着如何更好地发挥基层司法行政职能的调研课题问计于基层，足迹走遍全县11个乡镇司法所和法律服务所，全面掌握了基层单位所需所盼。4月2日上午率全体 ___班子成员到歇马司法所现场办公，集党组智慧研究解决司法所办公楼建设面临的现实问