教研科研师训总结报告资料.docVIP

PAGE PAGE 4 金龙乡中心学校 2012年度教研、科研、师训工作总结报告 各位领导和同志们，大家好！ 我谨代表金龙乡中心学校对我校2012年度的教研、科研、师训工作情况作以下汇报： 一、务实教研，成效显著 （一）科学管理，求实创新 1、健全教研机构，制定教研计划。明确教研组长的职责，坚持教研考核制度。秋期我乡初中部成立了语文、数学、英语、理化生，政史地五个教研联组，实现了资源共享，促进两校教师教学经验交流。英语和数学联组活动在学科教学与课堂结构改革结合上尤其突出。在中心校统领导下，坚持开展全乡起始年级教研和全乡幼儿教学研讨活动，为乡内校校之间的交流与合作搭建了平台。 2、立足校本教研，坚持传、帮、带结合的模式。我教研组采用“自我研习+同事互助”的校本教研模式，通过推门听课、师徒结对、问题会诊等方式进行课程研讨。全校任课教师及管理人员听课节数达到或超过有关要求。 3、要求每位教师坚持每期至少上一次公开课（“六课”即新教师“汇报课”，骨干教师“优质课”，青年教师“研究课”，学科带头人“示范课”，其余教师“合格课”和人人能使用课件授课。），通过集体备课、同课异构、课堂研讨、理论提升等形式展开活动。中学部主要聚焦课堂难点和课改热点。小学部主要聚集课堂效益，力求高效。 4、参加市、区教研活动情况。春期初中教师兰正秀在市教科所组织的全市初中语文教研活动中，上了一节语文阅读教研课；