2011年华民慈善基金会大学生就业扶助项目样表.docx

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2010年勞力学习专业课,应孩录若学以垃用.捉升能力的腹则.不应只绘为了分数而学习, 并且要养成勒思善何的习惯,学习专业课应该冇自己的创新性见的和思考? 大三小学期娈枳极蔘加创新竞赛沾动(大连网T大学电了设计大赛和第二炳大连市创新创意 大赛〉和爭期社会实茂活动(已经申报)。 2010年7-8月为握升自己的动手能力和创新能力?准备在大学期间克成硬件制作.并鲁加 挑战杯大赛. 2010年10 “前克成创新型项目35kv电压互感器电场优化设计的结趣。 2010年护賀找一个。自己专业仃关的公司实习,了解公司运件悦式,加除号业知识的实践, 从事研发与峡件的生产,为大四就业打好基础。 大学毕业后1?2年

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