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植物的新陈代谢复习导学稿 班级 姓名 一、教学目标： 1、 了解植物对水分和无机盐的吸收、运输和利用及蒸腾作用。 2、 理解绿色植物的光合作用和呼吸作用及其重要意义 3、 知道合理灌溉、合理施肥、种子处理等农业生产中的新陈代谢原理。知道新陈代谢原理 对农业生产的影响。 二、学习过程 1、植物体对水分的吸收、运输、利用和散失 水分的吸收：根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度 水分的运输：根（导管） 茎（导管） 叶（导管） 水分的利用： 水分的散失： 作用 2、植物体对无机盐的吸收、运输、利用 N—— P—— K —— 例 1、（ 2012? 宁波）一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活（如图甲）．小科想 探究月季茎折断后什么情况下还能成活． 通过查资料知道， 月季茎有韧皮部和木质部， 水和 无机盐能通过木质部中的导管向上输送， 有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送． 木质部和 韧皮部的位置如图乙所示． 经思考， 小科提出如下猜想： 月季茎折断后还能成活可能与折断 的位置有关． 为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的 20 株月季分成五组，设计了下表所示的实验： （处理方法和位置如图乙、图丙所示．云母片能阻断物质的运输．） 第五 组别 笫一组 第二组 第三组 第四组． 组 A 处韧 B 处韧 处理 A 处木质部切断并插入云 B 处木质部切断并插人云 不作 皮部环 皮部环 方法 母片（不影响韧皮部功能） 母片（不影响韧皮部功能） 处理 割 割 （1 ）月季吸收水分的主要器官是 ，当细胞液的浓度 周围土壤溶液 的浓度时，细胞就吸水． （2 ）若按以上信息判断，一段时间后在第三组和第四组中月季植株一定死亡的实验组有 （填组别）． 3、光合作用和呼吸作用 区别 光合作用 呼吸作用 反应式 反应条件 反应场所 物质转化 能量转化 主要意义 制造 的庞大绿色工厂；巨型 为各种生命活动提供 的 转换站；自动的空气净 化器：产生 ，吸收 相互联系 是一种 的关系：光合作用为呼吸作用提 供 ，呼吸作用分解有机物所释放的 为光合作用 的正常进行提供 保证。 例 2、（2011 南安）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分 析回答： ①将银边天竺葵置于暗处 48 小时； ②将叶片 B 用透明塑料袋包扎（如图所示） ，塑料袋内放入适 量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）