边塞诗专题讲练.pdfVIP

《从军行》教案 ——“边塞诗”专题学习 【教学目标】： 知识与能力 1、了解边塞诗的风格特点。 2、积累边塞诗的常见意象。 3、初步了解边塞诗的常用表现手法。 过程与方法 1.借助工具书和有关资料，读懂不太深的我国古代诗文，背诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗 词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累。 2.学习鉴赏诗歌基本方法，初步把握诗歌的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获 得新的阅读体验。 情感态度与价值观：学习古代文人的爱国情怀 【教学重点】 1、了解边塞诗的风格特点。 2、积累边塞诗的常见意象。 3、初步了解边塞诗的常用表现手法。 【教学难点】：学习鉴赏边塞诗歌的基本方法，初步把握诗歌的艺术特性，注意从不同角度和层面发 现作品意蕴。 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一．导入 边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞诗形成于汉魏六朝时代，兴盛于唐代，代 表诗人有王昌龄、高适、岑参等，他们被称为