2020年江南逢李龟年教学设计（共9篇汇总）.docVIP

　　《两位数乘一位数（不进位）的乘法》教学设计 　　新区小学 李昌年 　　教学目标 　　让学生经历多位数乘一位数的计算过程，明白竖式中每一步计算的含义，掌握多位数乘一位数的计算方法。 　　通过让学生自学课本，掌握读书的方法，提高自学能力。 在师生、生生互动中，培养学生与人合作交流的意识和敢于表达自己想法的勇气。 　　教学重点掌握两位数乘一位数（不进位）的乘法笔算方法。 　　教学难点理解乘法竖式中每一步计算的含义。 　　教学过程 　　一、激趣引入 　　1、激趣。 　　（播放）师是什么节目啊？ 生“爸爸去哪儿”！ 　　师今天我就扮演村长，请你们准备接受杨村长的挑战吧！ 　　2、导入。 　　师下面村