《诗经·伯兮》 大学语文 教案资料.docxVIP

文档资料 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 文档资料整理不易，仅供学习参考，谢谢！ 诗经·伯兮 【学习目标】 1 、要求学生认识诗经的特色与影响，掌握诗经在艺术形式上的规律。 2 、赏析诗经的代表作品《伯兮》；并通过《伯兮》深刻认识诗经的艺术特色。 3 、培养学生语言表达能力、总结归纳能力和鉴赏诗歌的能力。 4 、使学生在学习中体悟诗歌的语言美和意境美，从中受到美的感染和启迪。 【教学重点】 诗歌《伯兮》的赏析、总结与评价 如何通过《伯兮》看诗经的艺术特色 一 、导入 （一）关于诗经 1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，包括从西周初年（约公元前11世纪）至春秋中叶（约前6世纪）大约500年间的305篇作品。《诗经》原称《诗》或《诗三百》，后被儒家尊为经典，故称《诗经》。 2、《诗经》从内容上分“风”、“雅”、“颂”三个部分。 （1）“风”又称“国风”，是地方乐曲，有十五国风，共160篇，其中大多上民歌。 （2）“雅”分“大雅”和“小雅”，是产生于王都附近的诗，大多为贵族、士大夫所作，共105篇。 （3）“颂”有《周颂》、《鲁颂》、《商颂》，共40篇，是祭祀时的乐歌，计40篇。 《诗经》中十五国风的大部和小雅中一部分作品，都是普通劳动人民所作，比较真实，多方面地反映了中国古代社会的生活，是《诗经》中的精华所在。